舞蹈老師不屑地哼了一聲，目光再次轉(zhuǎn)向了沐暖暖，瞬間就變得和藹起來，就跟讀書的時(shí)候老師看課代表一樣的慈愛眼神，“暖暖，這首歌你來當(dāng)領(lǐng)舞，帶領(lǐng)大家練習(xí)。”
    這下沐暖暖真成課代表了。
    老師上完課就走了，沐暖暖帶著大家繼續(xù)練習(xí)。
    譚小凡心里各種不爽，故意不配合練習(xí)。
    要不是拍子慢了，就是動(dòng)作不對(duì)，在一眾練習(xí)生里面十分明顯。
    沐暖暖面無表情地指出：“譚小凡，你搶拍了。”
    “譚小凡，你站錯(cuò)位置了。”
    “譚小凡，你的動(dòng)作不對(duì)。”
    譚小凡更加心浮氣躁，干脆破罐子破摔，“沐暖暖，你不就是當(dāng)個(gè)領(lǐng)舞嗎？少拿著雞毛當(dāng)令箭！”
    旁邊的人小聲勸道：“算了，別說了。”
    一看有人勸，譚小凡更加來勁兒，聲音都提高了不少，“我說怎么了？某些人不就是會(huì)拍老師馬屁，才當(dāng)上領(lǐng)舞的嗎？有什么了不起的！”
    譚小凡之所以會(huì)故意找茬，起因是沐暖暖在訓(xùn)練營的表現(xiàn)越來越搶眼了。
    公司各種資源都優(yōu)先給沐暖暖。
    ，