米婭睜開眼睛，就看見自己正坐在一個(gè)房間里。
    房間是密閉的，所有的墻角都被填實(shí)，看起來仿佛舊時(shí)代為了去除角落霉菌的傻逼做法。
    教授盤腿坐在房間中央的地上，包括米婭在內(nèi)的三個(gè)學(xué)生圍著他。兩男兩女，認(rèn)真地和教授討論著不明覺厲的學(xué)術(shù)問題。
    以及，所有人都剃著光頭，五個(gè)大燈泡在房間里閃閃發(fā)亮。
    “重要的，是消除角。”教授繼續(xù)說道，“那些獵犬并不是高維生物，實(shí)際上它們生活在維度的碎片里。”
    “什么叫維度的碎片？首先你們需要理解‘連續(xù)’與‘離散’的概念。”教授順便抽了一個(gè)男學(xué)生，提問道，“約翰，我問你。”
    “一條直線上，有幾個(gè)互不重復(fù)的點(diǎn)？”
    “呃。”男學(xué)生明顯愣了一下，“無數(shù)個(gè)？”
    “沒錯(cuò)。”教授說道，“換個(gè)例子：現(xiàn)在不是直線了，而是一條兩端閉合，長1cm的線段，請(qǐng)問線段上有幾個(gè)互不重復(fù)的點(diǎn)？”
    “仍然是無數(shù)個(gè)。”另一個(gè)叫瑪麗的女學(xué)生回答道。
    “是的。”教授笑道，“這就是連續(xù)的意義。”
    “連續(xù)的世界，意味著無窮的可能性。一個(gè)連續(xù)的三維世界里可以容納下無窮多的二維面；一個(gè)連續(xù)的二維面里可以容納無窮多個(gè)一維的線。而離散……”
    他聳了聳肩：“作為連續(xù)的反義詞，‘離散’可就不那么美妙了。”
    “在離散的世界里，空間和時(shí)間都是孤立的。一條離散的直線上有多少個(gè)點(diǎn)？有限個(gè)。甚至在我們的定義里，離散世界的直線不能叫做直線，而應(yīng)該叫做‘有大量點(diǎn)構(gòu)成的線狀排列的集合’。”
    米婭：？？？？？？？？？？？？？
    “米莉亞。”教授將目光投向了她，“你有什么疑問嗎？”
    “我……”米婭張了張嘴，沮喪道，“我沒有疑問。”
    事實(shí)上，她一個(gè)詞也沒有聽懂。所以別說疑問了，她都不知道自己該怎么提問。
    “教授，您的言論讓我想起了波粒二象性。”名為約翰的男學(xué)生討好地道，“微觀世界下，它們呈現(xiàn)離散的、粒子的特征；宏觀狀態(tài)下，它們又呈現(xiàn)連續(xù)的、波的特征。”
    “這就是我們這個(gè)世界的矛盾之處了。”教授點(diǎn)頭說道，“關(guān)于世界的本源構(gòu)成，有人主張‘弦理論’，說所有粒子都是由閉合蜷曲的弦構(gòu)成的。這就是很明顯地認(rèn)為‘連續(xù)’大于‘離散’的哲學(xué)思維……”
    眾人在那邊興奮地交流著，而米婭的小腦袋很快就耷拉下來，聽得都快睡過去了。
    屏幕外面，眾人看著昏昏欲睡的米婭，也是各自無語。監(jiān)控室里的奇諾主教面色嚴(yán)肅，實(shí)際上在心里已經(jīng)得意地哈哈大笑起來。
    果然選擇和平模式是沒錯(cuò)的。對(duì)這些傭兵而言，再激烈危險(xiǎn)的戰(zhàn)斗，也遠(yuǎn)不如需要?jiǎng)幽X的學(xué)術(shù)理論來得折磨人啊，哈哈哈哈哈哈哈。
    “就是這樣。”教授最后總結(jié)說道，“我必須再次強(qiáng)調(diào)的是。”
    “這些獵犬生活在離散時(shí)空里。它們要想來到我們的世界，就必須通過任何小于120度角的物體。”
    “物體的形狀會(huì)影響它的引力場分布。將120度角繞其角平分線旋轉(zhuǎn)，我們會(huì)得到一個(gè)圓錐。這個(gè)圓錐，以及比它更尖銳的圓錐，所產(chǎn)生的引力場會(huì)有漏洞——讓獵犬們得以穿過，并降臨我們世界的漏洞。”
    “所以，在遇到獵犬之前，我們必須確保消除周圍所有小于120度的角……如果消除不了，就將它封閉起來。”
    “嗯嗯。”米婭伴隨著其他學(xué)生的動(dòng)作，漫不經(jīng)心地附和點(diǎn)頭。
    “現(xiàn)在，讓我們戴上手套和牙套，消除我們指甲和牙齒的銳角。”教授說道。
    大家跟著教授戴上特制的手套和牙套。
    “然后是特制的充氣防護(hù)服。”教授說道。
    大家又跟著穿上笨重的防護(hù)服，這衣服用特殊的材料制成，沒有任何縫隙或褶皺，穿好以后就像是憨憨的熊本熊布偶。
    “哈哈哈哈！”看著周圍大家的蠢笨打扮，米婭忍不住大笑起來，“這造型是什么鬼！”
    教授：………………
    其他學(xué)生：……………………
    “米莉亞，你今天似乎表現(xiàn)得特別……亢奮。”教授斟酌著自己的用語。
    “普寧教授，米莉亞只是又傻逼了而已。”那個(gè)叫瑪利亞的女學(xué)生說道，“她剛才還在您教學(xué)的時(shí)候睡覺呢。”
    “你說什么？”米婭勃然大怒，“我沒有睡覺！我只是……我只是在思考教授的話！”
    “哦，思考時(shí)需要閉著眼睛嗎？”瑪利亞譏諷說道。
    “呵呵。”米婭不爽地冷笑起來，“你知不知道？你這種性格在恐怖片里，就是遇到怪物后第一個(gè)掛掉的女配！”
    瑪利亞：………………
    “米莉亞！”其他人紛紛抱怨起來，“別說這樣不吉利的話，接下來我們還要探索四維空間呢！”
    見有人幫她出頭，瑪利亞便抱住胳膊，委屈地抽泣起來：
    “我覺得不舒服……她剛才的詛咒讓我有些難受……這次我想暫時(shí)請(qǐng)假。”
    教授只能嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了米莉亞幾句，隨后又和其