賀澤是怎么認識陶怡的，還要從賀澤上高二的時候說起。
    嗶---
    演講臺上的話筒發(fā)出噪耳的聲響，臺下人的目光都看向演講臺的人。
    “大家好，我是陶怡！”
    聽到這句話，在臺下的玩鬧的賀澤抬頭看向演講臺。頓時覺得的自己的心漏了一拍，他想這就是怦然心動的感覺吧，全程都在認真聽講。
    這倒是把他旁邊的兄弟們嚇了一跳，賀澤這個搗蛋鬼居然能認認真真的坐在這里聽講。
    “不是吧？這還是我賀哥嗎？”李辰溪在一旁感慨。
    “澤哥，你還好吧？”陳言詢問賀澤，說完還伸手摸了摸賀澤的額頭。
    “嗯？這也沒發(fā)燒啊？”
    啪的一聲，賀澤打開了陳言的收，并且用眼神警告他和李辰溪兩個人別煩他。然后扭頭認真聽陶怡的演講。
    那時候的賀澤在他們高中部是出了名的搗蛋鬼，成績也不好，天天被叫道教務處，賀澤也無所謂，高二開學的報告會上，學校請了優(yōu)秀畢業(yè)生陶怡上臺演講分享自己的學習經(jīng)驗。
    陶怡演講完之后，賀澤在人群里朝她快速跑去，為什么要跑，因為那時候的賀澤覺得如果慢一點陶怡就要離開了，那就見不到了，在她走之前一賀澤一定要跟她說句話。
    賀澤氣喘吁吁的跑到陶怡面前，平復了自己一下，對陶怡說：“陶學姐，我是高二三班的賀澤，聽了你的演講我受益匪淺，你可以給我的書上簽一個名字嗎？”
    當時的陶怡看著面前的少年，笑起來梨渦若隱若現(xiàn)，充滿青春的味道，也讓陶怡回想起自己的高中時期，她笑道：“當然可以。”
    陶怡伸手接過賀澤遞過來的書和筆，簽下了一句話。
    “心之所向，行必能至。加油啊，學弟。”
    自打那之后，賀澤再也沒有搗蛋，開始認真學習，請家教補之前高一落下的課，有時候還會請教學霸，剛開始找學霸，學霸以為自己怎么惹到了賀澤這個小霸王，原來是找他講題，學霸要被嚇死了。找任課老師，把任課老師嚇了一跳，講完之后，任課老師對賀澤滿意的點了點頭，對他說：“孺子可教也！好孩子，回去好好學習啊！”
    期中考試考了全班前十名，李辰溪懵了，他們的班主任懵了，教導主任懵了，全校也懵了。
    賀澤的兄弟群里
    李辰溪：我艸!我艸!什么情況!什么情況!
    謝以深：什么情況？
    陳言：澤哥怎么了這是？
    賀澤：吵吵什么？就是想好好學習了唄，沒什么情況。以后你們少玩游戲好好學習！懂？
    李辰溪：.....
    謝以深：....
    陳言：...
    賀澤：嗯？
    李辰溪：賀哥，我成績年紀前200，我繼續(xù)保持就行了。
    謝以深：我前100，我繼續(xù)保持就行了。
    陳言：我也....
    賀澤：NM合著小丑竟是我自己？
    賀宅
    賀父和賀母看著賀澤的成績單，賀父激動的要死。
    “老婆，你掐我一下，我是不是在做夢啊？這還是我們兒子嗎？”
    腰上傳來的疼痛告訴賀父這不是在做夢，這個成績單不僅讓賀氏夫婦驚訝，賀云曦也被驚訝到了，他弟打小就不好好學習，什么風能讓他愛上學習。
    賀云曦問賀澤怎么做到的，結果這小子居然還臉紅了，說話支支吾吾的。
    “你談戀愛了？”
    “沒有啊，姐。你看錯了。”
    “那你臉紅什么？”賀云曦反問道。
    “哎呀！我上樓寫作業(yè)了，不跟你說了。”
    “唉......”
    賀澤跑回了自己的房間，留下賀云曦一個人一臉懵逼的在原地。
    “這小子，怎么還不好意思了？”
    隨即一想，賀云曦笑了一下。
    心想：這小子不會談對象了吧？
    賀云曦也回到自己的房間忙這自己的論文。
    自此以后賀澤的學習成績超過了全校第一，自己登頂?shù)谝唬裁缘沽撕枚嗯畬W生，在他的學校賀澤的故事成了神話，這也成了賀澤老愛掛在嘴邊的事例，可把他NB壞了。