第476章 讓魔法學校感受痛苦(2/2)
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凱爾還要往里面加入諸多功能——錯題記錄、錯題解析、類型題練習等等……
這些在后世麻瓜眼中看起來似乎簡單的應用功能,想要通過煉金術來實現,其實是相當困難的一件事情。
因為煉金術師可沒有開發編譯軟件能夠幫助他們。
凱爾現在干的事情差不多就像是從無到有編寫一款計算機操作系統出來一樣,而且用的還是比英文復雜百倍的古代魔文。
這些亂七八糟的工作,他根本就沒法像以往一樣當個甩手掌柜丟給別人去干。
因為小霸王學習機里的煉金魔文只有他才懂。
如果甩給別人去接手的話,差不多就相當于程序員把他沒有寫注釋的代碼丟給別人,然后讓別人幫他把程序寫下去。
別人幫你干個活,還得先把你的代碼給看一遍,搞懂了才能開始工作。
煉金魔文的復雜程度要遠遠超過麻瓜的計算機代碼,這跟讓別人從零開始設計一臺小霸王學習機出來沒區別了。
凱爾忽然有些后悔,他究竟是圖些什么,才沒事找事給自己弄了這么多工作?
不行,他得拉幾個人下水才行。
他家阿不思老爹也是個煉金術大師來著,這么好的勞動力可不能閑置著。
巧克力蛙卡片上面還有這么一句介紹鄧布利多的話來著——“與合作伙伴尼可·勒梅在煉金術方面卓有成效?!?
凱爾默默地思索著,要不干脆把他那從未謀面的煉金術老師也拉下水算了。
他記得尼可·勒梅好像是布斯巴頓魔法學校的贊助者,每年都會給布斯巴頓提供一大筆教育經費,就跟霍格沃茨原來的校董差不多。
或許……
他可以趁此機會把布斯巴頓也納入掌控之中。
這樣一來,歐洲三大魔法學校就都在他的手掌中了。
哦不對,等紐蒙迦德建成之后,就是四大了。
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