正好話題轉到了選課上面來，他向凱爾和赫敏兩人拋出了一個消息：
    “原本的保護神奇生物課的教師凱特爾伯恩教授在上一學年末退休了，接任他職位的將會是海格。”
    “欸？是這樣的嗎？”凱爾有些驚訝。
    他前幾天才和海格通過信件，但是海格完全沒有和他提起這件事。
    不對，海格顯然是暗示過他了。
    不然他也不會在信里建議凱爾去買一本《妖怪們的妖怪書》。
    赫敏和凱爾兩人彼此對視了一眼，都默默地把保護神奇生物課加入到了選課列表中。
    除了保護神奇生物課之外，他們還有其他五門選修課可以選擇。
    分別是煉金學、占卜學、算數占卜學、麻瓜研究學和古代如尼文。
    至于四位父愁者共同開設的麻瓜藝術鑒賞課，這門課程十分地受學生追捧，而且教學內容又無比實用——凱爾開創的提高魔力控制力的訓練項目，能不實用嗎？
    咳，準確來說并不是凱爾開創的，不過這不重要。
    在爬樹和踩水的幫助下，霍格沃茨的學生在魔咒課以及變形課這些魔咒使用類的課堂上的表現，要比以往優越很多。
    在看到這個成果之后，鄧布利多原本是打算將其設為三年級以上學生的選修課程的。
    但是父愁者們婉拒了這個提議。
    因為執教一門課程要耗費他們太多時間了，他們的時間寶貴著呢，怎么可能會去浪費在這上邊。
    最后凱爾提出了一個折中的建議——每個學年正式開始上課之前，抽出兩個星期的時間集中對學生們進行標準軍事化訓練。
    這也就是傳說中的軍訓周。