“你干什么！”金發(fā)小蘿莉痛呼一聲。
    凱爾沒有搭理她，而是對(duì)著講臺(tái)上的貓鞠了一躬，“下午好，麥格教授?！?
    漢娜紅潤(rùn)的臉蛋唰地一下就變白了。
    虎斑貓從講臺(tái)上一躍而下，在空中變回了一臉嚴(yán)肅的麥格教授，“下午好，凱爾?！?
    麥格教授瞪了一眼面色蒼白的漢娜，“艾博小姐，回到你的座位上去。”
    凱爾在教室的第一排坐下，漢娜弱弱地拉了拉凱爾的衣服，想溜到教室后排去。
    不過(guò)最終，和凱爾同桌而坐的誘惑還是戰(zhàn)勝了對(duì)麥格教授的恐懼。
    漢娜一臉乖巧地在凱爾身邊坐下，就仿佛剛剛對(duì)麥格教授伸出咸豬手的那個(gè)人不是她一樣。
    在上課鈴聲響起之前，學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)到齊，教室里按照學(xué)院涇渭分明地分成了兩個(gè)區(qū)域。
    “變形術(shù)將是你們?cè)诨舾裎执恼n程中學(xué)到的，最復(fù)雜同樣也是最危險(xiǎn)的魔法！”麥格教授的聲音在教室里響起。
    她嚴(yán)厲地警告著臺(tái)下的小巫師們，“任何人，要是在我的課堂上調(diào)皮搗蛋，我就請(qǐng)他出去，永遠(yuǎn)不準(zhǔn)他再進(jìn)來(lái)?！?
    在說(shuō)這段話的時(shí)候，麥格教授銳利的目光一直緊緊盯著凱爾旁邊的漢娜，嚇得漢娜瑟瑟發(fā)抖。
    麥格教授一邊說(shuō)著，一邊從懷里取出了魔杖。
    她一邊向小巫師們展示著高深的變形魔法，一邊向小巫師們講解施展變形術(shù)要注意的事項(xiàng)。
    “不完整的變形術(shù)，通常伴隨著可怕的后果?！?
    她列舉了五足怪和女妖塞壬的例子，那些魔法生物都是巫師對(duì)自己施展人體變形失敗的產(chǎn)物。
    不過(guò)臺(tái)下那幫小巫師一臉震驚地盯著被變成各種各樣動(dòng)物的講臺(tái)看的樣子，有沒有聽進(jìn)去麥格教授的話就不太清楚了。
    “切記，變形咒不能變出食物。巫師不可能憑空變出佳肴，也不能將其他東西變成食物。”
    “假使你把一塊木頭變成了一塊面包，然后將它吃了下去。”
    “在變形咒失去魔力維持之后，那些被你身體吸收的面包會(huì)變成木頭碎片出現(xiàn)在你的身體各處，那樣子你會(huì)以一種極端凄慘的方式死去。”
    掃了一眼臺(tái)下的一眾小巫師，麥格教授清了清嗓子。
    “你們?cè)诙Y堂享用的食物并不是憑空變出來(lái)的，而是城堡里的家養(yǎng)小精靈做好之后通過(guò)魔法將其傳送到餐桌上。”
    在警告了小巫師們關(guān)于變形魔法的危險(xiǎn)性后，麥格教授滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她將火柴發(fā)放到每個(gè)學(xué)生的手里。
    “第一節(jié)變形課，我們來(lái)嘗試一下把手中的火柴變成針?！?
    這個(gè)任務(wù)對(duì)于繼承了鄧布利多在變形術(shù)方面天賦的凱爾來(lái)說(shuō)完全沒有難度，更別說(shuō)她他六個(gè)多月前已經(jīng)提前學(xué)習(xí)過(guò)了。
    連念咒的過(guò)程都省了，凱爾隨意地一揮魔杖，火柴瞬間就變成了一根銀光閃閃的銀針。
    “漂亮的無(wú)聲變形，赫奇帕奇加五分?！丙湼窠淌谝荒樒届o地給凱爾加了分。
    漢娜驚奇地捏起變形完成的銀針，“你是怎么做到的！無(wú)聲施法！”
    “有手就行?！眲P爾隨口答道。
    漢娜聽了想打人。
    看到漢娜捏緊了拳頭，凱爾瞬間收起了胡咧咧的心思，認(rèn)真地教導(dǎo)起漢娜變形魔法的技巧來(lái)。
    “在使用變形咒之前，先在腦海中清晰地描繪出想讓對(duì)象變成的樣子。然后清晰地念出咒語(yǔ)，堅(jiān)定而果斷地?fù)]動(dòng)魔杖。”
    “不要在不必要時(shí)擺動(dòng)或轉(zhuǎn)動(dòng)魔杖，否則變形肯定會(huì)失敗?！?
    格蘭芬多那邊，學(xué)霸小海貍也是豎起了耳朵認(rèn)真地聽著凱爾講解的變形要領(lǐng)。
    聽完凱爾的講述，漢娜拿起魔杖，屏息凝神，極度專注地盯著火柴。
    堅(jiān)定而果斷！
    因?yàn)槲兆∧д鹊氖诌^(guò)度用力，漢娜額頭上青筋暴起，激蕩的魔力在她周身升騰。
    最后，她終于揮動(dòng)了魔杖。
    砰！
    “麥格教授，這里需要一根新火柴！”
    凱爾舉手朝麥格教授示意道，然后變出一團(tuán)清水，把自己和漢娜兩人滿是黑灰的臉清洗干凈。
    在隨后的一節(jié)課時(shí)間里，教室里的其他小巫師，只有赫敏一人完成了將火柴變成銀針的操作，為格蘭芬多贏得了五分。
    ……
    下午的第一節(jié)課弗立維教授的魔咒學(xué)。
    一年級(jí)的魔咒學(xué)其實(shí)沒教多少個(gè)咒語(yǔ)，整本《標(biāo)準(zhǔn)咒語(yǔ)，初級(jí)》，也就記載了十來(lái)個(gè)和熒光咒差不多難度的低級(jí)魔咒。
    在小巫師們正式開始第一個(gè)魔咒的學(xué)習(xí)之前，他們要先掌握揮動(dòng)魔杖的手勢(shì)動(dòng)作，還有一些其他的施咒技巧比如說(shuō)念出魔咒的音節(jié)。
    差不多要到十月份的時(shí)候，他們才會(huì)開始第一個(gè)魔咒的學(xué)習(xí)。
    所以一年級(jí)的魔咒學(xué)，對(duì)于把無(wú)聲施法和無(wú)杖結(jié)印施法玩得很溜的凱爾來(lái)說(shuō)，并沒有多大作用。
    所以課堂上別人都在練習(xí)施法手勢(shì)的時(shí)候，凱爾在翻看從法國(guó)帶回來(lái)的其他魔法書。
    弗立維教授知道凱爾的情況，也沒有說(shuō)他什么。
    只要?jiǎng)P爾不逃課不搗亂就行了，弗立維教授對(duì)于父愁者聯(lián)盟領(lǐng)袖的要求也就這么點(diǎn)了。
    對(duì)于凱