第十九幕 授業(1/2)
穿著一身棕色亞麻外套的保安內森在前方負重而行,道格-克萊登在他的身后緩緩邁步拾階而上。
一樓內的女工,透過門縫看到了道格的身影。
嘰嘰喳喳的聲音開始談論起了道格。
“你們看到沒,我們的老板剛剛上樓去了!”
“不用你說,我們也都看到了!”
“你們說老板讓我們畫這些布干什么?這些東西能賺錢?我看吶!這東西不僅會賠錢,還會賠大錢!就不知道我們的工錢能拿多久了!”
等她說完,一旁一板一眼在布上畫圖案的羅斯,指節敲了幾下桌子道,“格麗斯,嚼舌根是你的工作么?”
格麗斯看向比自己還小一些的羅斯,沒有頂她,雖然吐了吐舌頭示威,但卻安靜了下來。
包括羅斯在內的六名女工,從昨天道格教給他們繪制畫布的方法到現在已經過了二十四小時了。
不同人的進展也不盡相同。
像是羅斯已經能幾乎百分之百的復刻道格留下的示例。
有的女工拿到一張畫布從一角開始畫起,發現圖案才剛剛畫了一半,畫布就已經被填滿,沒有再畫其它圖案的位置了。
還有的女工雖然一眼看上去該有的圖案都有,看上去像一回事兒。但是仔細分辨上面的字跡,卻發現絕大多數的單詞都不在它們應該在的地方。
如果將道格當時演示的繪畫過程定義為標準流程,那么這六位女工中,唯一能夠嚴格遵守的僅僅只有羅斯。
六名女工當中的絕大多數都只是普通人,她們不擁有創造能力,連基本的事情做好的能力都很欠奉。
對于標準化和流程化也缺乏認識。
如果訓練她們一年,讓她們只做一件事情做上一輩子。她們或許能將這件事情做好。
只可惜,時間不等人。
道格沒有耐心,更沒有情懷搞什么一生只做一件事的工匠精神。
道格在樓上整理服務生幫他搜集的報紙,還不知道樓下情況。
美利堅合眾國雖然聽上去是一個整體,但是從建國以來,絕大多數州實際上還處于高度自治的狀態。
因此,美國缺乏一個具有全國性質的媒體。
就連剛剛改名兩年出頭的《紐約時報》,所報道的新聞也僅僅只是紐約及其周邊的地域性新聞。
因此要掌握美國的實事動態,就要看盡可能多的報紙。
以前道格沒有這個條件,現在他要將這一課補上。
一麻袋的報紙看起來多,但是如果掌握了科學的分類方法,將有用的信息篩選出來,也不會浪費特別多的時間。
道格僅僅投入了三小時不到的時間,就大致將報紙處理好了。
根據時間地域以及行業類別這三點作為維度,將信息歸類,供他有空的時候瀏覽。
這些事情并不應該由道格來做,但是在現在剛剛起步缺乏人才的情況下,他也只能親力親為。
將整理成文檔的的報紙,放入柜子里,等有時間的時候再來仔細查閱。道格便離開了這間曾經屬于史密斯的辦公室。
諾大的車間穹頂很高,墻壁的中上部有著大片的開孔,陽光從這些開口射入,經過一系列折射和漫反射,將整個車間照的明亮。
如此大的車間里,現在僅僅只有六個女工在工作。
道格由遠及近,問道,“你們練習的怎么樣了?”
女工們聽到高橋的話,仿佛失去了剛剛的快活勁兒,一個個都垂著頭不吭聲。
道格沒有生氣,更沒有怒罵她們愚蠢。
因為他從未將她們當成同胞,甚至都沒有將她們當成人。她們愚蠢,對道格的負面意義僅僅是生產效率差了一點,但好處卻是他可以為所欲為的壓榨,而不用擔心什么。
在道格沉默的片刻時間里,幾乎每一個女工都將她們的畫布往身底下拉了拉。
羅斯的畫布雖然完成度已經非常高了,但是她也像其它人那樣藏了藏。
她能夠成為這些女工的頭兒,不是因為她足夠年輕,也不是因為她更會做事兒,更不是因為她可以訓斥人,而是她會在其她人需要幫助的時候,伸出援手幫助她們。
為了女工集體的利益,她甘愿犧牲自己的利益。雖然她制造出的產品一定合格,但是她卻甘心與女工一同承擔即將到來的責罵。
而不是在道格詢問后,直接將她的作品交給道格,與道格站在一起,咒罵女工。
只不過,道格也沒訓斥她們。
道格走到一旁晾曬畫布的地方,目光在這些畫布上掃過。
“這張合格,這張也合格……”道格一邊說著,一邊數著合格的數量。
等他將架子上三十來張畫布都看完,轉身回來對所有女工說道,“看來你們工作的還算用心”
女工們聽到道格的話,懸著的心落回去了一些。
“不過,”道格這一轉折,又讓她們將心提起來了,“我看你們制作出的產品,有些沒有掌握好比例,有的寫錯了名字。我在想是不是昨天我演示的時候沒有演示好。這是我的問題,我向你們道歉。”
道格說著就鞠了一躬,弄得這群皮膚粗糙的女工,一個個都
『加入書簽,方便閱讀』