沒有管束學生的行為。
    在這樣的一所平民學校，并不是所有的人都像第一任校長那，為學生著想的。
    多數的老師領導對學生并不是那么友，特別是他們覺得沒有價值的學生。
    所以老師們不會浪費過多的時間在某些學生身上。
    愛學的學生自然會自律學習并努力提升自，不愛學的學生管他也沒用。
    正因如，課堂，像林君這樣肆無忌憚的開小差的人也不，但老師依舊自顧自的講著課本上的內容。
    不知不，時間悄然流，一天的課程結束。
    雖然已經是高中快畢業，但中城高中學業依然十分寬，下午放學的時間很，不到四點就已經結束了一天的課程。
    當，他們在放學之后還有社團活動時，即便是孤僻自閉的彼得也有自己的社團。
    不過他參加的是辯論，平常沒有什么辯論比賽的，都是自由活動，非常的清閑。
    確定了在學校沒有什么事，林君拿上了自己的滑，提著單肩背包就準備回家。
    彼得的翻蓋手機到底是沒有電腦用著方，這樣想著的林君滑著滑板穿梭在人群之中。
    不過還是讓他了解到了不少有用的信息。
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