邊走邊轉(zhuǎn)課本，平衡性不好，掉了兩次，里面的材料全掉出來，紙張亂飛，灰塵滿地，弄得整本書都是，拿在手上吹了吹。往自己的褲子拍了拍。
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    參加聚會(huì)回來，林陽(yáng)還帶了一個(gè)朋友，和他一樣的年齡，但是不一樣的氣質(zhì)，看起來很老成，看的出在社會(huì)混了很久，他們兩個(gè)在悄悄地討論著，說今天在舞會(huì)上看到的那個(gè)是不是很性感，我還以為他們真的是去參加派對(duì)了，但是后來林陽(yáng)說了這么一句，我還是覺得男主角演的更好一點(diǎn)，肌肉多發(fā)達(dá)，女的都沒有什么表情，反應(yīng)也不是很積極，在舞臺(tái)上的動(dòng)作太單調(diào)了，才知道先前猜測(cè)一點(diǎn)也沒有錯(cuò)。
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    去教學(xué)樓還有一段路程，我只會(huì)看看周圍的花草樹木。
    也只是一些無(wú)聊的眼神在光彩的自然中尋覓一種平靜而已。但平靜不下來，我又遇到了她?？偹銢]有白來一趟。
    她，又出現(xiàn)在我的面前。而且是兩個(gè)人，我的視力很差，甚至有點(diǎn)模糊，看不清到底是一個(gè)還是兩個(gè)，鏡片有啤酒瓶的底那么厚，沒辦法看清楚是男是女。經(jīng)過我擠眉弄眼的眼焦距緊張調(diào)節(jié)下，看到兩個(gè)人，而且都是瀑布般的長(zhǎng)頭發(fā)時(shí)，我有點(diǎn)放心。也不敢排除是男生的可能，現(xiàn)在留長(zhǎng)發(fā)的男生多的是。
    這次是她先打招呼，她看到我正慢慢靠近，但是我不在乎這個(gè)，還有點(diǎn)高興，卻不會(huì)覺得臉上辣辣的。我嘗試去更換關(guān)注與被關(guān)注的地位。
    “快樂嗎？年輕人。介紹我的好朋友?！?
    從背后鉆出了一個(gè)和她差不多身高的女孩子。
    我終于看到了廬山真面目，還好不是BOY，心情好了很多。
    “李素！我的好朋友！”“這位是黃榮，你們認(rèn)識(shí)一下吧?！?
    “好呀！很高興認(rèn)識(shí)你?！?
    我的眼神沒有離開她，知道這樣不禮貌，在很多場(chǎng)合最忌諱這種眼神了，特別在異性面前這種眼神要不得。
    “我常聽陳華提起你，你看起來很靦腆啊?！?
    她對(duì)我的感覺和陳華的一樣，也是覺得我很靦腆，只是因?yàn)槲液π?，不是吧，今天自己的表情很自然，怎么人人都這么說。
    我打量著她，身高和她差不多，也是長(zhǎng)頭發(fā)，她的頭發(fā)是綁起來的，看到她耳邊帶著兩個(gè)小耳環(huán)，她的眼睛很小，看不出是不是雙眼皮，她不太怕生，拉著陳華的手，一直在旁邊晃，一直保持著笑容，感覺我們認(rèn)識(shí)了好久，但我顯得很冷淡，說真的，我的眼里只有旁邊的她，沒多久，我的眼神開始轉(zhuǎn)向陳華。
    我不好評(píng)價(jià)人，只是用第一直覺看人，她，看起來很安靜的一個(gè)女孩，卻活潑好動(dòng)。
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    “做什么呢？去上選修課嗎？”
    “不是。隨便走走，今天可是第一次去教學(xué)樓?！?
    “呵呵，是嗎？晚上有空嗎？”陳華問。
    “什么？”我傻愣著，不知道怎么回答她。
    抬起頭看她，她很自然純熟的臉。
    “就是問你有沒有時(shí)間呀！呵呵，你真傻。”
    又是李素在旁邊插嘴。
    “沒有呀！去自修！想打掉一些想法而已?！?
    郁悶中的我說話總是很怪，常讓人聽不明白我的意思。
    她是不是有話要對(duì)我說呢？為什么問這個(gè)呢？
    “是嗎？可以《告訴我》嗎？”她開始望著我。
    “是呀，說來聽聽?！崩钏卦谂赃厰v和。
    眼神一直往我這邊看。
    “下次再說了?！?
    我被她們兩個(gè)搞得很暈，可能是多一個(gè)人，我不太習(xí)慣這樣的場(chǎng)面。
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    陳華一只手拉著李素，一只手夾著一本書，這次是一本教科書，因?yàn)槲铱吹綍姆饷媸侨G色的，這么沒有創(chuàng)意的畫面只有教科書了，看來她是個(gè)好學(xué)生，畢竟現(xiàn)在能認(rèn)真看教科書的人不多了，我們現(xiàn)在都不知道課本放在哪里，上課的時(shí)候，前半個(gè)小時(shí)大部分的男生都是在抽屜里找書，當(dāng)我們辛辛苦苦找到壓在抽屜底層的書的時(shí)候，心中萬(wàn)分喜悅和激動(dòng)，取出課本拍拍了上面的灰塵，正襟危坐打算認(rèn)真聽講，可是老師卻說今天的課就到這里了。大家準(zhǔn)備下課吧。
    有手表的同學(xué)望了一下手表，沒表的只好望頭頂上的鐘表，班會(huì)出的錢，有了這個(gè)鐘表之后，大家上課的效率提高了許多，不能這么說，應(yīng)該說得到了充分的提高，特別是早上的最后一節(jié)課，大家忍受“痛苦”不吃早餐，卻能做到全部精神集中（鐘），實(shí)在不容易，大家的眼神一直停留在黑板上面的鐘，所以你看到我們上課的情景跟動(dòng)物園看到的差不多一樣了，個(gè)個(gè)跟長(zhǎng)頸鹿似的，那個(gè)時(shí)候的脖子是拿破侖的兩三倍。我猜就算姚明來教書我們也不用這么抬著頭，沒什么感覺，就是兩個(gè)字，難受。下課了，這頭還彎不下來。跟機(jī)器零件一樣，很死板。我還有一個(gè)破表，摔了好幾次，雖然很破了，但沒扔掉，只是因?yàn)椴挥媚敲葱量嘧鏖L(zhǎng)頸鹿。
    當(dāng)我們問老師不是還有一刻鐘的時(shí)間，他說今天大家表現(xiàn)很好，很安靜聽講，打算提前下課，看來剛才我們的辦法奏效了，前半個(gè)小時(shí)找課本，大家都很安靜，老師以為我們是在認(rèn)真聽課。