葉琳手里憑空出現棉被，岳峰幫著，七手八腳的裹住懷里的人。
    兩個人面容一致的嚴肅，都知道救的這個人能不能活，全憑天意。
    梁啟動車輛，葉琳聽到有一聲響，她需要轉移自己緊張，而和司機說話會令他不疲倦，葉琳道：“這是回收的聲音？”
    “是回收鋼針的聲音，吸盤只需要泄氣就能自動回收，也沒有這么響。”
    葉琳聽著，往棉被里塞著暖貼。
    直播里重新出現阿托夫上校的聲音：“華努，風向變了，二次降落開始。”
    “好的，老師。”
    葉琳把手伸出棉被里，那人身上積雪融化，濕噠噠的感覺出現。
    葉琳抬抬手，岳峰手中一空，棉被消失不見，下一個瞬間，又一床棉被出現，葉琳拿一疊暖貼給岳峰，兩個人一面聽直播，一面給棉被里那人衣服貼上暖貼。
    阿托夫上校工作的時候，聲音格外認真。
    “孩子，這一次咱們先打開穩(wěn)流器。”
    “老師，穩(wěn)流器的作用平衡風，讓我們更好的風中飛行。當我們自由的被風吹來吹去，并且高度足夠，我們可以不需要穩(wěn)流器。”
    “孩子，我們需要降落，我建議你也打開定流器。”
    “老師，定流器的作用是放下起落架前使用，它能幫助飛機落地。你確定兩個都開嗎？”
    阿托夫：“打開穩(wěn)流器，降低飛行高度。”
    “是的，老師。”
    阿托夫：“負責定流器數據的是誰？”
    “也是唐，老師。”
    阿托夫：“太棒了。唐，我要求你打開定流器的同時，使用機翼秘密武器，務必讓兩個機翼里穿過的風一高一低，永遠不一致。”
    年輕女孩：“上校，這不難辦到。我能請教，為什么你要求機翼一高一低嗎？”
    阿托夫：“因為你做不到保持兩個機翼水平，孩子。”
    年輕女孩：“對不起，上校，我會努力學會的。”
    阿托夫：“現在我們只看現實，打開定流器，隨時準備放下起落架。”
    華努：“是的，打開定流器，隨時放下起落架。老師，請允許我提醒，我們離地面一萬英尺。”
    阿托夫：“現在呢，孩子，“
    華努：“七千英尺，五千英尺。老師，我們正在急速下降。”
    阿托夫：“所以我要求起落架準備。”
    阿托夫上校聲音加快：“風來了，唐，左機翼高，右機翼低，快！”
    唐：“左機翼高，右機翼低，上校，你成功預測風，風讓我們處于水平狀態(tài)，風托住我們急速下降，現在下降速度趨于合理。”
    華努：“起落架準備，起落架準備放下完畢。”
    阿托夫：“別著急，孩子。先準備固定索。”
    華努：“好的，老師，固定索一號準備，固定索二號準備，固定索三號準備.老師，我們就此固定降落，離機場有五百里。超出兩百里的人員死亡會算在我們頭上。”
    阿托夫：“唐，好孩子，風又來了，你感受到了嗎？快，右機翼灌注風，抬高右機翼。”
    唐：“上校，你再次成功預測到風，目前我們仍然處于水平狀態(tài)。”
    阿托夫：“現在高度多少。”
    華努：“老師，現在是合理下降高度。在你兩次成功預測風向后，讓我們安全降落吧。”
    阿托夫上校：“起落架準備，固定索一號發(fā)射后，立即放下起落架。”
    華努：“收到老師。”
    “通”的一聲巨響，絲毫不低于內發(fā)射聲音。
    飛行錄音里出現雜音：“呯呯呯，通通通，嘩啦啪嘎嘰.嘭！”
    華努歡呼：“老師，我們降落了。固定索一號讓我們成功降落。”
    他很快收起歡呼：“老師，請允許我提醒你，我們在機場二百一十里內，我們還需要滑行二百一十里進入機場，聯邦的避難所就建在那里。”
    阿托夫：“固定索二號發(fā)射，我們準備滑行。”
    華努：“固定索二號準備，全長一百里，直徑三十公分，老師，我們在滑行過程里還需要固定索三號四號的幫助，才能滑行全程進入機場。”
    阿托夫：“先滑行再說。”
    華努：“固定索二號發(fā)射完畢。老師，我們進行滑行。”
    阿托夫：“你向聯邦總統賀喜，他們將在一小時內登機，希望他們速度快，不要磨蹭。我呢，倒杯咖啡，聊聊閑天。阿留沙，謝爾克，我降落了，你們在哪里？”
    “老師，阿留沙號請求降落，我在你前方三十里，高度兩萬英尺。”
    阿托夫：“太近了，你降落時會撞到我的腦袋，保持一百里距離降落，滑行不是罪。謝爾克，你們一個一個的來。”
    “好的，老師，阿留沙你先降落，我在空中再飛會兒。”
    “阿留沙機組成員注意，準備降落.”
    聽到這里的葉琳道：“上校一定帥呆了。但我不明白什么是固定索？什么是秘密武器。”
    “我聽過這段錄音，你往下聽就能明白固定索，至于秘密武器，它是這樣的。”
    岳峰抬起一只手臂假裝是個飛機在空中。