沈成知道金昆就是這性子，不開口問他，很難指望他先吭聲。
    沈成便越發(fā)唉聲嘆氣，簡直惆悵不已。
    金昆終于問道：“你怎么了？”
    “唉！”沈成見他總算上鉤，又重重地嘆了一口氣，道：“其實啊，也不算什么大事。”
    “哦。”金昆心想既然不是大事，也就沒必要追問。
    “……”沈成見他沒了下文，暗暗懊悔：我玩什么欲擒故縱啊，真是多此一舉。
    沈成只得訕訕道：“小弟長吁短嘆，其實是因為，今日和凝妹妹有些不快。”
    金昆仍不言語。
    沈成自說自話：“凝妹妹今日大發(fā)脾氣，埋怨我只知道和你談武論道，卻從不沾手音律，她俏眉眼都做給瞎子看了。唉，她成天跟我宮商角徵羽的，我在這上面，實在沒什么造詣，哪里接得上話！”
    金昆還是不接話。
    沈成取出自鳴笙，繼續(xù)胡扯：“她問我有沒有把這個帶在身上。真是萬幸，我一直帶在身上。她又問我她存的曲子是什么意思，我哪里能知道！她就發(fā)了脾氣，說這么久過去，我都不找人問問這曲子，一點都不把她放在心上！昆兄，你說我冤枉不冤枉？”
    金昆心想：一點都不冤枉。他很清楚，那首東風(fēng)吟，描寫的正是少女思慕之情。
    沈成繼續(xù)信口開合：“我只能跟她解釋，我父王不許我學(xué)這些娛人之道，我能有什么法子？”
    沈成一面偷偷打量金昆神色，一面繼續(xù)掰扯：“凝妹妹就說了一通大道理，說我孤陋寡聞、目光狹隘，音律何止娛人這么淺薄？”
    金昆臉色微變。
    沈成又道：“她說太央國有泰王破陣樂，威武雄壯，用于軍陣時，可以提振士氣，令兵將們血脈賁張、奮勇對敵。她又說術(shù)修武修中，都有擅長音律舞蹈的門派，以音御風(fēng)，以舞行劍，玄妙難測，威力無窮。”
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    沈成于音律上的軼聞知道的很少，搜腸刮肚，也只能舉出這兩個反例。一個是兵府呂先生講的戰(zhàn)例，一個是師父鐵松客羅列天下術(shù)武時提到的。
    見金昆好像有所觸動，沈成心中竊喜，繼續(xù)胡謅道：“我被凝妹妹駁得啞口無言，只好答應(yīng)她即日拜入樂府，好歹學(xué)上些音律之道。以后面對她時，就算做不到聞弦歌而知雅意，也不至于一問搖頭三不知。”
    金昆總算點了點頭，不過仍不答腔。
    沈成只好問他：“昆兄，你說我這樣做，妥不妥當(dāng)？”
    金昆道：“我不知道。”
    “唉，”沈成嘆道：“我雖然打定了主意，可又擔(dān)心自己五音不全，到時反而成了笑柄。這諾大個學(xué)府，想看我笑話的人可不少。再說了，我父王要是知道我入了樂府，非扒了我的皮不可。”
    金昆轉(zhuǎn)頭看了看沈成，嘴巴蠕動了下，終究沒有說什么。
    沈成只好把戲演到底，假作突然想到個好主意，興高采烈道：“昆兄，要不然你陪我一起？將來我父王懲罰我時，我就說是陪你入的，父王總得給你留些情面，才不至于大發(fā)雷霆。”
    金昆臉色頓時難看起來，只是見沈成興致勃勃，終究點了點頭。
    沈成小計謀得逞，自然沒口子地稱謝，只是心中石頭卻沒落地……
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    兩人偕行返回器府。
    快到妙法宮時，沈成又長嘆一聲。
    金昆難免奇怪：成弟今日哪來這么多惆悵？卻聽沈成幽幽道：“昆兄，實不相瞞，小弟剛才說的，都是誆你的。就連慫恿你入六藝府，小弟也是別有用心。”
    于是沈成把自己如何被蔡凝和她那一群好姐妹們挾裹的事，一五一十地都講了。
    金昆停下腳步，盯著沈成。
    沈成也停下來，面有愧色道：“昆兄，這些日子，你我肝膽相照，小弟沒對你講過半句虛的。沒想到這兩日，小弟為了點小事，卻一而再地哄騙你。”
    金昆的兩根龍眉幾乎要擰到一起，星目中也閃著失望。
    沈成嘆道：“見你對兵法還算有興趣，小弟本來心中稍安，誰知又錯上加錯，明知你為何不愿入樂府，卻……唉，昆兄，你就當(dāng)小弟沒說過剛才那些話吧。你要是心中不快，只管責(zé)備小弟好了。”
    金昆沉默了片刻，卻道：“你愿意坦誠相告，我不會怪你。這事不算什么，你放心吧。”
    沈成聽他話中意思，竟是答應(yīng)了同入樂府，不由地喜出望外，暗道自己這步果然走對了。
    沈成頓時心情松暢下來，勾著金昆肩膀，一同返回妙法宮。
    他一邊走，一邊捫心自問：我是真地良心發(fā)現(xiàn)，想要對他一片赤誠？還是說，我是認(rèn)為這樣才最穩(wěn)妥？
    ……
    不久后，金昆果真陪著沈成，去了樂府入冊。
    二人都稱自己一竅不通。沈成選了笙，金昆則選了琴，被指派了先生，從最基本的學(xué)起。
    開始時，沈成學(xué)得比較用心。可他在這上面實在是天分平平，年齡又偏大，筋骨幾近長成，耳力也已經(jīng)定型，學(xué)起來倍感吃力。
    金昆卻是重新拾起。所謂行家一伸手，便知有沒有。帶他的先生立刻便知：他其實小時候精習(xí)過音律。于是