第104章 林教授的開學(xué)第一課(3/3)
招架不住你的!”同伴慫恿道。
白發(fā)少女穿著校服,小麥膚色油亮細(xì)膩,銀灰色眼瞼低垂,蓋住眸子,款步上前。
“你好,請(qǐng)問(wèn),你是哪個(gè)系的學(xué)生。”辛西婭抬起眼簾,平淡地說(shuō),“可以的話,我的朋友,想和你交換聯(lián)系方式。”
林宵自襯衫上衣兜取出一張證件,晃了晃,盡量友善地道:“我是剛剛?cè)肼毴潭慕淌凇!?
白發(fā)黑皮少女的臉頰,以肉眼可見(jiàn)的速度變紅,近90°鞠躬,道:“抱歉,教授,請(qǐng)恕我冒昧。”
開學(xué)第一天要學(xué)弟的聯(lián)絡(luò)方式,結(jié)果對(duì)方竟然是教授。
這事要是傳出去,我辛西婭在校園論壇上,可能就社死了吧……
遠(yuǎn)處,辛西婭的同伴沒(méi)有聽見(jiàn)兩人交談,僅見(jiàn)到她突然鞠了一躬。
同伴們瞪大眼睛。
“開玩笑吧?”
大二的槍術(shù)天才,就這么給人鞠躬了?
辛西婭是對(duì)決系長(zhǎng)槍宗師,唐娜女士的關(guān)門弟子,被視作校隊(duì)未來(lái)的王牌,有機(jī)會(huì)角逐今年高校聯(lián)賽的‘最佳個(gè)人’。
可是,她為何突然行此大禮?
白發(fā)少女面無(wú)表情,緩步走回。同伴忍不住問(wèn)道:“剛才發(fā)生了什么?”
辛西婭神情有一絲復(fù)雜,望著黑發(fā)青年的背影,道:“誰(shuí)告訴你,他是學(xué)弟的。”
同伴茫然道:“什么意思?”
“他是,剛?cè)肼毴潭恼Z(yǔ)言系教授,我們下午的公開課,就是由他來(lái)授課。”辛西婭面無(wú)表情地說(shuō)。
兩名同伴:??!
叮鈴鈴。
預(yù)備鈴響起。
語(yǔ)言系能容納上百人的階梯教室,烏泱泱坐滿了學(xué)生。
由于是開學(xué)首日的公開課,這門《古代語(yǔ)言學(xué)通識(shí)》有許多老師和學(xué)生前來(lái)旁聽。
紅裝少女和麻花辮妹子坐在前排。
“你是說(shuō),那名教授,在對(duì)決實(shí)力上也很強(qiáng)?”卡羅壓低聲音,咋舌道。
喬琳娜微微頷首,低聲道:“可能,是能拿星空杯冠軍的程度。”
卡羅雙目綻放小星星:“重劍無(wú)鋒,我是他的粉絲欸。”
喬琳娜嘴角微微上翹:“他還挺受歡迎的嘛。”
教室嗡鳴嘈雜,前排和后排都坐著學(xué)術(shù)界的知名學(xué)者,學(xué)生們臉上滿是對(duì)這名教授的好奇。
“聽說(shuō)他很年輕?”
“想要接替波翁教授的職位,不是光憑關(guān)系就能辦到的!”
“說(shuō)得對(duì),要是講的爛,我就不選他的課了。”
“快到時(shí)間了吧。”霍爾曼坐在前排,看向博普大師。
小老頭笑瞇瞇地點(diǎn)頭,道:“很期待林教授的第一堂課啊!”
“嗯?”博普眼睛一亮,看向出現(xiàn)在門口的身影,立刻坐直身體。
門口站著一位年紀(jì)輕輕的俊朗青年。
走進(jìn)階梯教室,視線齊唰唰定格在他的臉上。下一刻,學(xué)生們面露詫異。
只見(jiàn)黑發(fā)青年走至講臺(tái)桌旁,巡視一圈階梯教室。
咚。
林宵把水杯放在講臺(tái),平靜道:“那么,我們開始上課。”
頃刻間,教室里的議論聲爆發(fā),林宵的話語(yǔ)被淹沒(méi)在嘈雜聲中。
“這么年輕?”
“好帥!”
“可以上傳到學(xué)校論壇嗎?”
喬琳娜注視講臺(tái)上的林宵,環(huán)顧在場(chǎng)教師們的表情,紅瞳微閃。
要知道,預(yù)備鈴已經(jīng)響了。
如果不能在上課鈴響之前,掌控住現(xiàn)場(chǎng)局面,作為教授的第一課,便已留下敗筆。
新教師缺少威信,許多老教授的公開課,都不能鎮(zhèn)住場(chǎng)面,更何況是過(guò)于年輕的林宵……
嘈雜聲落入耳朵,林宵眺望教室盡頭。
嗯,從這里到盡頭共20米,半徑5米的怠惰領(lǐng)域全力展開,大約10米,只能覆蓋一半。
不過(guò),足夠了。
嗡——
坐在前排的辛西婭,瞳孔陡然收縮,渾身毛骨悚然。
她感到一股壓抑的氣場(chǎng),籠罩在她的身上,自己想要抬起手指,可是行動(dòng)受限,就連呼吸也變得凝滯。
有這感受的并不止辛西婭,前排學(xué)生們齊齊噤聲。
頂級(jí)院校的卡師不是傻子,方才那一刻,他們感到遠(yuǎn)超出他們能力范圍的氣場(chǎng)。
這股氣場(chǎng)僅僅持續(xù)不到一秒鐘,但也足以留下深刻印象!
這位年輕教授……至少,是個(gè)大師級(jí)卡師!
教室內(nèi)出現(xiàn)極為詭異的一幕。
頂級(jí)院校的學(xué)生們,如綿羊般溫順,靜靜等待教授的講課。
后排的學(xué)生不知道發(fā)生什么,可在這股凝重的氣氛里,同樣收斂笑聲。
林宵沒(méi)有打壓學(xué)生的想法,釋放不到一秒種的怠惰領(lǐng)域,維護(hù)秩序的效果顯著。
“那么,今天我們來(lái)講,古代語(yǔ)言學(xué)的基礎(chǔ)入門。”
雅雀無(wú)聲的教室內(nèi),學(xué)生們或好奇或敬畏,仰望講臺(tái)上的年輕教授。
林宵環(huán)顧教室,微笑道:
“沒(méi)疑問(wèn)的話,我們開始上課。”
叮鈴鈴。
預(yù)備鈴結(jié)束的五分鐘后,上課鈴聲恰好響起。
全場(chǎng)無(wú)一異議。
……
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