學(xué)校二樓，教師辦公室。
    現(xiàn)在是第三節(jié)課休息時間，大部分老師都在辦公室。
    而坐在角落的路廣義辦公桌，他正從保溫籃子里面，小心翼翼取出一個便當(dāng)盒。
    這次我第三節(jié)課給靜怡送便當(dāng)，看齊仁那臭小子還怎么過來搗亂！
    路廣義眼中帶笑，認(rèn)為自己這次贏定了。
    原來，今天的路廣義改變了自己的策略。
    鑒于昨天齊仁突然出現(xiàn)，打斷他表白不說，還吃了他給張婧怡準(zhǔn)備的便當(dāng)，所以今天路廣義特意調(diào)整了送飯的時間。
    第三節(jié)課的休息時間，也快十一點了，吃午餐也并沒有什么稀奇的。
    更何況第四節(jié)課，張婧怡是沒有課的，也不用擔(dān)心會出現(xiàn)什么意外。
    當(dāng)然，路廣義這么做，也是有著自己的深思熟慮在里面。
    早上張婧怡第一節(jié)課去上課的時候，路廣義是沒有課的。
    于是他特意去張婧怡教的六班門口晃悠了一圈。
    結(jié)果就發(fā)現(xiàn)，齊仁還沒有來上課，遲到了！
    遲到了，就代表著中午放學(xué)會被叫到辦公室談話。
    此時，路廣義心中就忍不住開始慶幸起來。
    幸好他機(jī)靈，提前去看了一眼，不然等到中午放學(xué)，給張婧怡送飯，可能又會被齊仁給攪黃了。
    我可真是峨眉山的猴子——機(jī)靈得很啊！
    “路老師，今天這么早就吃飯啊？”
    “路老師你這廚藝又見長啊，聞著我都流口水了。”
    “可不是嘛，也不知道以后誰有福氣嫁給路老師，那可真是享福了。”
    路廣義拿出便當(dāng)，打開鋁蓋后，飯菜的香氣頓時充滿了整個辦公室。
    一旁的老師們還以為路廣義準(zhǔn)備吃午飯了，便紛紛出言調(diào)侃路廣義。
    辦公室里面幾個單身的女老師，還用帶著情愫的目光看向路廣義，顯然是對他有意思。
    路廣義站起身來，微微一笑：“這個便當(dāng)，我是要送給張老師的。”
    說完，他便是看向了張婧怡。
    嘩！
    此話一出，辦公室頓時一片嘩然。
    送飯，總不可能是送給男老師吧？
    而辦公室里面，姓張的女老師，就只有張婧怡一個人。
    這一下，大家也是紛紛看向了張婧怡。
    “天吶，路老師這是要跟張老師表白了嗎？”
    “不過辦公室這么多人，路老師也真夠大膽的。”
    “張老師可是咱們學(xué)校最漂亮的女老師了，我要是沒結(jié)婚，肯定也追求她。”
    “心痛啊，張老師居然被表白了，路老師那么帥，還有一手好廚藝，張老師肯定不會拒絕。”
    “可惜啊，要是路老師表白的人是我就好了，我不用路老師做飯，我天天給他做飯都可以。”
    辦公室的老師們，羨慕、嫉妒、祝福、看戲吃瓜的都有。
    不過大家一致的想法都是這兩個人算是郎才女貌，要是成了，可能就要成為學(xué)校里面的一段佳話了。
    這一次，應(yīng)該不會再有意外了吧！
    聽著耳邊一陣陣的議論聲，路廣義嘴角上揚(yáng)。
    故意當(dāng)著這么多老師的面，送張婧怡盒飯，其實是他一早就想好的。
    把兩個人之間的事，公之于眾，引起熱議。
    如果這個時候張婧怡不明確拒絕的話，按照現(xiàn)在的風(fēng)氣，兩個人基本就成了！
    若是張婧怡以后后悔了，她也需要考慮一下，自己的名聲。
    不得不說，路廣義的城府極其的深，直接準(zhǔn)備逼宮了。
    “路老師，你.....”張婧怡被難住了，臉蛋也有點紅潤。
    路廣義年輕英俊，還有可能升主任可以說前途無量，嫁給他可能也是學(xué)校大部分女教師的夢想。
    雖然張婧怡并沒有這方面的想法，但是架不住人家倒追她啊。
    教師里面的男神追求自己，這是多有排面的事情？
    按照前世的發(fā)展，如果沒有意外，張婧怡不久之后就會和路廣義墜入愛河，結(jié)婚生子，最后路廣義原形畢露，天天家暴張婧怡。
    不許張婧怡跟任何男人說話，哪怕是路上問路的，都不可以！
    這就導(dǎo)致了張婧怡渾身淤青、新傷舊傷無數(shù)、每天以淚洗面憔悴不堪。
    “靜怡，冬瓜羊肉湯、西紅柿炒雞蛋、糖醋排骨，都是你愛吃的，算是感謝你剛才幫我修改教案。”路廣義走上前說道。
    修改教案在后，做好飯菜在前，這其中的意味，大家一聽就明白了。
    頓時，一幫老師們就用曖昧的眼光把兩人盯住。
    “好吧。”張婧怡一時沖動，紅著臉就準(zhǔn)備接過便當(dāng)。
    畢竟兩個人是前世的夫妻，羈絆太過的深沉。
    雖然經(jīng)過齊仁的一次搗亂，但被撥亂的時空線條，依舊在修復(fù)著，朝著既定的方向發(fā)展下去。
    “呦！張老師今天又有好吃的了，這次是誰做的呢？”
    伴隨著‘哐當(dāng)’的開門聲，齊仁走了進(jìn)來。
    張婧怡剛拿起筷子吃了一口，就被這聲音給打斷了。
    頓時，她慌了。
    老師們都是同事，知道了倒是沒什么。