看到江蘭舟站在自己面前，六十多歲的老師不禁淚潸潸，快步上前，將她攔在懷中：“孩子，辛苦你了。”
    淚水，在眼眶里打轉兒，江蘭舟哽咽地說道：“勞苗老師掛念了。”
    “重新開始就好，重新開始就好啊。”苗老師感慨著，“既然你來找我訓練，那老師可不會對你手下留情的。”
    整理了一下情緒，擦去眼淚，燦爛一笑：“苗老師放心，我做好心理準備了。”
    “江蘭舟，你這一回來就找苗老師，也太無情了，怎么能把我忘了呢？”
    一聽聲音，江蘭舟就知道是誰，轉身微微鞠躬：“皇甫老師，我怎么會忘了您呢，這不是還沒來得及去探望您。”
    雖然這位老師復姓皇甫，聽起來很高大上，但是他本人呢，還是比較邋遢的，就連這胡子都快趕上梵高自畫像了。雖然才五十剛出頭，但胡子上，也見了斑白。
    “這次回來找苗老師增進國畫，就沒有考慮一下油畫也加強加強？”
    “要加強的，要加強的，我打算國畫弄完，再去找您探討一下油畫。”
    “你竟然把國畫放在的首位，你可別忘了，當年帶你去法國參展的，可是我啊。”
    “不敢忘不敢忘。”江蘭舟連連說道。
    “喜春老師，這你就不對了，國畫是我國文化重要傳承，放在第一位有何不可？”
    “苗老師，請叫我的姓氏，皇甫。”
    “說得好像大家不知道你叫喜春似的。”
    “苗老師，你不要倚老賣老。”
    “我哪里倚老賣老了，是你先來找茬的。”
    見二人言語越來越激烈，江蘭舟干脆站到兩個人中間，盡量調解。這二位的關系，還是和她之前上大學一樣，有些水火不容啊。
    于是乎，最后演變成了一天練習國畫，一天練習油畫。至于先開始哪一項，二位老師剪刀石頭布決定。
    看著自己的剪刀，皇甫老師眉頭緊鎖，后悔萬分。而苗老師雖然一把年紀了，心態和孩子似的，舉著自己剛剛出的拳頭，滿心歡喜，哼著小曲帶著江蘭舟就往畫室走去。
    江蘭舟扭頭看了一下皇甫老師，只能行禮道別。
    這次訓練，苗老師并沒有讓江蘭舟畫梅花，雖然她最后的作品是要畫一幅梅花，但老師卻讓她寫意一幅山水，且是兩米長的橫幅潑墨山水。
    山水畫中，常遠處山水以淡墨暈出，近景線條用筆有中鋒、側鋒、順鋒、逆鋒等變化，又以筆著紙以提按運腕動作的變化，可出現輕重、虛實、粗細、轉折等用筆形態。
    再加上山水墨法的使用，基本上能把該訓練的部分都囊括了。
    江蘭舟扭頭看了看苗老師，咧嘴笑了笑：“苗老師，您能不能先給我打個樣？”
    “行吧，念在你還知道回來瞧我這個老太太，我再略微指點你一下。”
    一邊聽苗老師的講解，一邊看著她落筆的筆法，墨法，對于當年所學，基本都回憶了起來。
    不知不覺間，當她完成那副兩米的畫卷時，苗老師輕輕點了點頭，握住她拿毛筆的手：“孩子，今后不論發生什么事，老師希望你，都不要再擱下這筆。”
    “好，我不會辜負苗老師的期望的。”轉身看著那副畫作，當年的信心一點點找了回來。
    “對了老師，我還想請教一下，我要畫一幅墨梅贈給外國友人，您看如何布局構圖比較好？”
    “你心中所想什么，便畫什么就是。”
    “老師，您該不會用的是胸有成竹的典故吧？”
    “你要畫梅花，那當然是胸有寒梅了。”苗老師笑道。
    “好的，我回去再多加練習。”看了一下表，時間不早了，約好趙櫟文今天來自己家的。
    “苗老師，我今天還有些事，先走了，有時間，我還會回來看您的。”一邊說，一邊收拾東西，然后小跑離開了。
    當她離開后，苗老師看著她剛剛完成的這幅寫意山水，用手機拍了個照片，微信上發給了一個人。
    那人的頭像正是那天江蘭舟和申屠悠然去的那家店的招牌，微信昵稱也只有一個緣字。
    發完那副畫后，又發了一行文字：“這孩子果然是你看重的，指點一二便有如此水平，這么多年，沒有辜負你我的期待。”
    很快，對方回了一句話：“接下來，就看我在她姻緣方面，指點一二了。”
    當江蘭舟趕回家的時候，趙櫟文已經到了。一邊把包放下，一邊和他聊天：“怎么樣，這里還好找吧？”
    “嗯，挺好找的。聽叔叔阿姨說，是歐獨幫忙找的房子。”
    “歐獨的父親覺得我們以前住的地方丟人，怕網上有不好的謠言傳出來，就讓歐獨另外安排了一下。”
    “那你……他父親有沒有為難你？”
    “還好，畢竟我和歐獨現在單獨在外面住。”
    “你倆單獨在外面住啊……”趙櫟文重復這句話的時候，神情有些落寞。
    忽然間，他用力地嗅了嗅：“你身上有墨香。”
    江蘭舟扭頭聞了聞，她并沒有太大的感覺，解釋道：“我今天下午回學校了，苗老師讓我練習了下國畫。你先坐著吧，我去做飯。”說