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第二百二十七節(jié)、科學(xué)的定義(1/3)
能來參加這次會(huì)議的商人,無不是在這一畝三分地有頭有臉的人物,甚至還有不少全國性大商號的代理人。他們對于經(jīng)營的理解自然不是飽學(xué)鴻儒所批判的那樣,也不是一句商人重利輕離別所能概括的,所以不用姜田深入講解,只需聽著他和張環(huán)一問一答似的聊天,便能看出其中的奧秘。
如果說以前到一個(gè)城市開設(shè)新的商號,需要個(gè)一年半載的時(shí)間打點(diǎn)地方官員,籠絡(luò)當(dāng)?shù)氐氖考濍A級,同時(shí)還要和同行、商會(huì)的人打好交道,再有頭面人物引薦才算是有了立足的資格,至于能不能經(jīng)營下去,則要看個(gè)人的手段,以及自己的后臺(tái)能不能力壓地頭蛇了。
現(xiàn)在在天津做買賣,完全不用考慮哪些,只需要到本地工商局登記注冊,找到鋪面招齊伙計(jì),就算是正式開張了。可是收益的好壞卻更依賴于專業(yè)的管理與營銷,他們這些人雖然不一定知道這些新詞匯,可基本的道理卻比任何人都清楚。
于是哪怕一個(gè)站在柜臺(tái)前的學(xué)徒小伙計(jì),都不是以前隨隨便便找個(gè)良家子弟就能充任的。至于那些開辦作坊的就更加理解一名熟練工的重要性,尤其是很多作坊主在采購了新式機(jī)器設(shè)備之后,哪怕是從老號那邊支援過來的老工人都看著發(fā)懵,只有那些識字機(jī)靈的才能最快的上手生產(chǎn)。
所以如果是過去地方官府和這些商人說拿出點(diǎn)錢來,咱們一起興辦本地的教育,大概率是要不到多少錢的。可姜田今天跟他們說,只要是慷慨解囊的商號,到時(shí)候可以優(yōu)先去學(xué)校招人,這些人立即像聞到了腥味的貓一般,雙眼就差冒藍(lán)光了。
當(dāng)這些人認(rèn)購了自認(rèn)為十分慷慨的股份之后,姜田內(nèi)心中卻搖頭不止,看來所謂的歷史局限性,在這個(gè)時(shí)代哪怕是相對開明的階級身上,也是有著巨大的影響力的。這些錢離自己搭建全套的地方教育體系還差了不少。
見沒人再報(bào)出新的數(shù)額了,姜田喝了口茶清了清嗓子,然后從后邊的文吏手中接過了統(tǒng)計(jì)數(shù)字:“嗯……大家還是很給我姜某人面子的,十幾家商號認(rèn)購了不下八萬元的股份……”
其實(shí)這筆錢已經(jīng)不少了,若是放在明朝,足夠組建一個(gè)規(guī)模龐大的舊式書院,并且還能請來名聲在外的大儒前來講座。但是和姜田要做的事情相比,這點(diǎn)錢就不夠看了。
其他人也不知道他究竟是高興還是不高興,總之看姜大人的表情是什么都沒看出來,這時(shí)有心思活絡(luò)的還想再出一點(diǎn),好在太子面前留個(gè)好印象,可是又怕做的太露骨反倒弄巧成拙。
正在這糾結(jié)的時(shí)候,只聽姜田自言自語的說到:“原本需要二十萬的……算了,剩下的十二萬我出了!”
這話說的在座諸人心中一震,既驚訝于姜田的計(jì)劃如此費(fèi)錢,又感慨姜大人不僅自掏腰包還出的比所有人都多。還沒等眾人反應(yīng)過來,就聽姜田接著說到:“在商言商,諸位興辦教育本是好事,但也不能過于依賴你們輸血,今后就按今日出資比例劃分招工比例,股份可以轉(zhuǎn)讓,除了小學(xué)、中學(xué)之外,職業(yè)教育可以酌情收費(fèi),也算對你們這些股東有個(gè)交代。”
義務(wù)教育的問題落實(shí)之后,姜田總算是長出了一口氣,雖然短時(shí)間內(nèi)不可能搭建出完整的基礎(chǔ)教育,并且在未來十幾年內(nèi),所謂的職業(yè)培訓(xùn)更像是掃盲班加技能速成班。但是這第一步至少是邁出去了,好在張韜歲數(shù)不算大,再活個(gè)一二十年不是問題,屆時(shí)新的學(xué)生已經(jīng)成長起來,任何人想反攻倒算都不可能成事了。
現(xiàn)在的問題就是如何讓那些窮人子弟心甘情愿的入學(xué),而不是被家長打發(fā)到商鋪、作坊里當(dāng)個(gè)學(xué)徒。至少也要讓他們上幾年小學(xué),將來才能適應(yīng)越來越快的發(fā)展速度。想了半天之后,姜田只能祭出行政干預(yù)的這個(gè)手段。
“從今往后,凡是年滿六歲的孩童,無論男女都要入初小上學(xué),三年學(xué)滿之后考核發(fā)放畢業(yè)證,入學(xué)期間學(xué)校負(fù)責(zé)中午的伙食以及必要的文具。”說完這話,姜田用筷子夾起了一塊魚肉塞進(jìn)嘴里:“必要時(shí)管吃管住,可以減輕窮人家的育兒壓力,還能讓他們有機(jī)會(huì)接近富家子弟,降低疏離感。”
張環(huán)看著魚盯了半天,也學(xué)著姜田的樣子夾了一筷子,送進(jìn)嘴里嚼了嚼,雙眼不自覺的放出光來:“此魚……”
“沒吃過吧!”姜田炫耀般的說到:“這是海里的魚,與你平時(shí)吃的河魚不同,味道別樣鮮美不說,魚刺還少。”
“海魚我倒是吃過,只是如此鮮美的卻不曾見過。還有這……”張環(huán)指著另一個(gè)碟子里的韭菜炒魷魚圈。
不等他問姜田就繼續(xù)說:“那是魷魚和烏賊是近親,雖然俗名中有個(gè)魚字,但因?yàn)闆]有脊椎所以屬于軟體動(dòng)物。這些魚是我讓海軍研究院試驗(yàn)的捕撈冷凍船,從山東南部以及江浙一帶打來的,出水后即刻冰凍保存,所以到了咱這里還能保持新鮮。”
“從這么遠(yuǎn)的地方過來的?”劉寶鎧震驚的看著盤子里的魚,雖然這是他家而且廚子也是他家自己的,但是因?yàn)榻塘x中規(guī)定不能吃沒有鱗的魚,所以那盤魷魚他一直沒碰。可作為出海去過臺(tái)灣的人來說,很清楚從這么遠(yuǎn)運(yùn)來的魚還能保鮮意味著什么。
“對!所以這第一船運(yùn)來之后就讓太子和你家老太太嘗嘗鮮。”
所謂的冷凍保存,其
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