第六卷各自算計]第二九零章少了一個帶回倆――
    徐庶本來可以直接拿著趙虎的引薦信前來拜會趙興的，可他覺得這么做有低聲下氣之嫌，而且如果讓趙興一開始就照顧自己，更是讓一身傲骨的徐庶在感情上難以接受。徐庶想憑自己的本事獲得趙興的尊重和注意，而不是這種拿著“介紹信”恬著臉上m-n求人方式，所以徐庶直接去了太行書院。
    當日，趙虎誑徐庶說大學士蔡邕、張儉都在太行書院，有一般水分在里頭，蔡邕在西河郡當太守呢，怎么會跑到太行書院當祭酒（教授加副校長？不過凡事總有變通和變化，趙虎絕對想不到的是，他胡謅說蔡邕在太行書院里教書，如今蔡邕還真在太行書院里干上了兼職教授，而且關羽三番兩次地來信催促，這個老家伙死活就是不肯回去當太守！
    原來自從蔡邕擔任了西河太守之后，因為公務被太守府里的官員打理的很有條理，加之關羽又坐鎮離石，于是這個老家伙便動了前往臥虎太行書院游歷的念頭。禁不住他的嘮叨，關羽給他派了一隊護衛，陪著老家伙和蔡琰來了上黨臥虎城。
    沒想到蔡邕一進臥虎書院，立即被這里濃郁的治學氛圍所感染，成天跟張儉、邴原、管寧等人坐而論道，幫著幾人教書育人，忙的不亦樂乎。后來，張儉專m-n請示了趙興，如何安置蔡邕這位書呆子。趙興想了想，便下了一道客座祭酒的委任書給蔡邕。
    蔡邕得了趙興的任命，盡管是個客座，可人家的工作熱情更加旺盛，直接將第一職務郡守的事情丟倒一邊，安安心心地住在太行書院里當起了教書先生。徐庶來到書院里時，正聽到蔡邕給一幫十五歲上下的學生講課，講得是四書之一的《大學》。
    太行書院之所以能吸引蔡邕，很重要的一點就是這里有著寬松開放的學習氛圍。只要愿意求學，聽得懂的人，不分男nv長幼，都可以圍坐在教習講課的圓形講臺之下，聽其講課。書院有專m-n的服務人員幫著煮茶水，還有一些茶點販售，聽課間隙，外州來的人可以買著吃，而書院里有學籍的學生則是免費提供。
    這種講課和聽課的形式，暗暗與孔孟時代有教無類的倡議相wěn合。求知的人們，在安全和物質得到保障的前提下，讓思想jiāo匯、讓意見碰撞，久而久之總會產生火huā，或許這火huā便會對后世造成深遠的影響。
    盡管趙興不是大學者，可他堅信在學術的國度里，人為地加上許多枷鎖和藩籬，只會阻礙一個民族求知前進的步伐，最終淪為書本的奴隸和學術的荒漠。在東漢那個經學、玄學、儒家、道家、佛學大行其道的年代里，太行書院無疑開一代新風，漸漸有了屬于自己的特s-和方向。
    但愿趙興治下的百姓不會被犬儒文化和主義毒害，這玩意可是害了國人近兩千年，直到二十一世紀仍然大有市場，培養出一批又一批振振有辭的漢jiān賣國賊……
    徐庶來到書院時，并沒有驚動什么人，盡管他腰間佩著長劍，可聽課的所有學生也都佩戴著長劍，他的這身打扮實在普通不過。太行書院山m-n前趙興留下的四行題詞，向人們詮釋了文武之道：“文可興國，武能安邦。文武雙全，英雄太行！”
    趙興的校訓實在是太具有煽動x-ng和鼓動x-ng了，搞得現在所有學生都要n-ng一把仿制的“四海君子”劍佩戴在腰間，表示自己也是能文能武之輩。所有前來太行書院聽課的學生，都不以尚武為恥，反倒是對手無縛jī之力的文士有些輕慢。
    徐庶挑選了一處角落，安靜地坐了下來，然后開始全神貫注地聽蔡邕講課，迅速融進了學生之中，再不他顧。
    “問問這位青年是否愿意入籍書院，如果愿意，今后派人專m-n負責提供酒食和書籍，一應huā銷記在將軍府帳上。”趙興已經從來人的氣質相貌上，推測到此人是誰了，如今只等著趙虎返回之后加以證實。
    從書院返回將軍府之后，趙興還沒來得及落座，趙鋼便顛顛地跑來報告：“主公，侯成和華為國他們回來了，去時二十一人，回來十四人，其中兩個不是隊員，有一個還被綁著手腳！”
    趙興對于接替李鐵柱擔任傳令兵的趙鋼很滿意，小家伙在李鐵柱走后很上心，盡管少了幾分調皮搗蛋，但卻多了一些細致謹慎，**幾年以后，絕對又是一塊好材料。
    聽說侯成帶回來了兩個人，其中一個還是綁著的，趙興心里很納悶，他絕對相信龐德是不會被綁回來的，除非去的是關羽、趙云或者是典韋。難倒出了帶回來了龐德，還順便摟到一只兔子？趙興心中帶著疑問去了暗影的總部。
    趙興見到侯成和華衛國之后，聽兩人仔細匯報了此行的情況，這才知道龐德已經投奔了馬騰，感慨之余，也是沒有辦法。得知秦韻等四人已經順利潛入馬府，總算沒有空忙活一場，趙興心中也就釋然，于是開口問道：“聽趙鋼說你們還帶回來兩人，不知都是什么底細？”
    “啟稟主公，被吾綁回來的那個，原本是新豐縣令，名字叫做張既，是個茂才，據說政績在三輔各縣中名列第一，吾尋思著應該是個人才，于是便去邀請他來上黨做官，這個家伙不肯，吾只好用強給綁回來