一星期后，進入了復賽的角逐，入圍者在階梯教室齊聚一堂。
    chimon老師在演講臺上嚴肅的說起了復賽事宜：“我想大家也都看過新聞了，近日，幽雪市附近的山體發生了嚴重的雪崩，導致市區被滾落的積雪掩埋，道路和車輛不同程度的受阻，不少市民遇難，因此，音協會決定復賽以募捐形式展開，大家三人一組自選曲目用音樂發起為期一周的慈善募款，學府會派專人追蹤錄下整個募捐過程，最終由評審團選出晉級組合。”
    “是自由組合嗎？“
    “是自主選擇募捐形式和地點嗎？”一年級的新生一個個的舉手插言道。
    “這正是我要說的，大家的分組和募捐形式均由電腦系統自動生成。”chimon老師剛說完，投影儀就亮了，墻壁的大屏幕上出現了復賽選手的名字，并且快速隨機滾動了起來，隨著chimon老師“停”的一聲令下，很快就生成了一串名單，大家都在這密密麻麻的字里行間找尋自己的名字。
    不知道是我的幸運還是這一環節也是內定設置好的，我竟然跟葵恩，還有文痕尊分到同一組，雖然跟文痕尊不是很熟，但畢竟認識，募捐起來也比較自在，不過，三個人要合奏必須要達到一定程度的默契度，我和葵恩已經合奏過了，至于文痕尊，我們得配合過了才知道效果，不過，讓我倍感意外的是我們這組的募捐形式，居然是--樂器行打工，這好像對募捐有所局限吧，能當善款的頂多是我們三人一周積攢下來的工資，這復賽要求勝可真是有相當大的難度了。
    想到這，到是有人解決了我憂慮：“chimon老師，這募捐形式的不同可直接影響了募款的數額啊。”
    “這點大可放心，募款的數額并不在復賽的評定范圍內，大家要想晉級還得各自揣摩了，會議到此結束，都散了吧。”屏幕白光一閃消失了，chimon老師還是這么言簡意賅。
    散會后，真兒開心的跑過來：“我和菊蒂分在一組，lucky！”