將拂雪帶回天虞山，修靈則才發現，自己根本就不是師姐，而是親娘。
    時間仿佛是永遠不夠用的。光是給娃娃扎個辮子就能搗鼓一上午光景，最后，百里拂雪眨巴著大眼睛，一語驚人，“師姐喜歡風哥哥嗎？那我就變成風哥哥那樣。”
    修靈則險些丟了梳子，慌忙糾正他，那不是哥哥，是琴尊。
    但娃娃卻不依不饒，除了要與風尊梳一樣的頭發，還要穿一樣的衣裳，拽著她的衣袖晃蕩著，可憐巴巴地哀求，讓她不忍拒絕。
    故而，三天三夜，修靈則都沒有合眼，緊趕慢趕，最終做成了與風尊顏色款式基本相似的小衣裳，趁著風盡歌不得閑的日子給拂雪偷偷穿上，千叮萬囑他不能出門。
    風盡歌本就對百里拂雪多有提防，三日未見修靈則出門，生怕出了意外，趁著課間小憩往離舍一探，偏偏就探見了一個五歲的“風盡歌”，負手而立，一口一個“本尊”。
    低頭瞥了一眼自己的衣衫，青著臉御風而去，再出現在離舍時，已然換了一身新衣。
    他尋來修靈則問了這幾日修煉的情況，冷言冷語道了四個字：“不知所謂。”
    ***
    約莫午時光景，百里拂雪摸著咕咕叫的肚子，嚷嚷說想吃師姐親手做的炒冬筍，“村里苗禾姐姐經常做給她弟弟苗豆吃的，可苗豆從來都不舍得分我一口。”
    抽抽嗒嗒，又是一副可憐兮兮的神情。
    不就是炒一碗冬筍么？冬筍后山遍地都是，那還不簡單？！
    修靈則揉了揉拂雪的小肥臉，爽快答應，“好，師姐做給你吃，我們現在就去挖筍。”隨即，拾掇了工具，背上竹籝帶上孩子出了門。
    曾經在楓林晚，她也常常隨鄰家老伯上山挖筍，遂知道些規矩。
    譬如冬竹筍是不會長出地表的，只能根據裂紋才能挖到。而葉子顏色深的竹子才會有冬筍。又，竹子如果是去年長成的竹子一般也不會長冬筍，只有老竹子才喜歡長冬筍。
    路上，修靈則向百里拂雪一一說叨，悉心教導，說話間，路程漸短。
    才剛剛進了竹林，神奇的事便發生了。百里拂雪只是四下一探，便指著這一棵又那一棵竹子，一連數了二三十棵，對她說：“這些，下面都有筍。”
    修靈則瞠目結舌，“你如何知道？”
    “我能看見啊！”
    看見？！
    不，確切地說，是內觀。
    師尊不是說過，拂雪資質平平，是個沒有靈氣的孩子嗎？
    修靈則凝眉道：“那拂雪會挖筍嗎？”
    百里拂雪點了點腦袋，兩三步跑去了一棵就近的竹子旁，把小手捂在了竹根下的泥土之上。
    也不見他做什么，捂著的泥土和掌心之間冒出了絲絲煙氣。隨之，泥土破開，冬筍便自己冒了出來，兩三下滾落在他面前，兜進了他的袍子。
    若說如此挖出一個許是偶然，可偏偏滿滿一筐冬筍都是這般被挖了出來，令修靈則愣了半天。她再三思忖，覺得只有兩個可能，——不是風盡歌“誤診”；就是他騙了她。
    斂了情緒，將娃娃夸贊一番，修靈則拉著他回了離舍，燒菜做飯。
    許是挖筍消耗了不少體力，百里拂雪打了個瞌睡，醒來時，桌上已擺著一大盤他夢寐以求的炒冬筍。
    他忍不住撲了上去，用手抓了一塊，塞進小嘴，一邊大喊好吃，一邊大快朵頤起來，不一會兒，嘴巴就圓鼓鼓油光光，這才想起“大廚”，大喊“師姐”。
    四下轉了一圈，修靈則已出了門。
    ***
    算來這一日，風盡歌應在鉆火小院替飄飄上琴課。
    修靈則正去尋他，還未至門口便聽見飄飄歇斯底里疾呼，“師尊救我，師尊快救救我！”
    鉆火小院一向門戶大開，所以她看得真切：飄飄又在被火球追了。
    這次不止一個，而有數十個從四面八方向她奔去。且見她在各個火球的縫隙里胡亂竄飛，屁股后冒著一溜煙，在空中劃出七繞八彎的運行軌跡。
    正想出手相助，修靈則卻剎住了腳步。
    不是有師尊么？眼下，風盡歌正巍峨不動地立于數十個火球正中。但凡見到飄飄就要被火球擊中，就抬手御風，喚出風團，將她卷去他的身后。
    如此，飄飄不斷險些被火燒屁股，又不斷化險為夷，拿師尊當擋箭牌，玩也似的，屢試不爽。
    一顆火球砰然飛出，朝修靈則撞來。她慌忙抬掌，“嗖”地往前沖去，因用力過猛，本想速速逃離現場，卻反向把自己送入院里。
    帶起的旋風吹散了擱在琴桌上的一疊筆記，四處紛飛。幸虧風盡歌及時出手，十來個火球同時湮滅化燼，才未燒到紙薄。
    修靈則的目光落在了那諸多散頁上。其上密密麻麻的字跡，流水行云，是她再熟悉不過的環玉書，一目了然，全部都是師尊親手替飄飄一筆一畫記下的。
    原來，他對所有人都是一樣的。正如他所言，一切皆是師徒之情……
    風盡歌自是察覺了她的落寞與酸楚，卻只僵硬著臉道：“你來做什么？又來偷師？”
    勉強收拾了心緒，修靈則才一板一眼行禮稟報，將拂雪會用內觀