劉啟新的大腦里面徘徊著無數(shù)的數(shù)據(jù)。
    這些數(shù)據(jù)在不斷的組合著，但是卻無法組成一個整體。
    這個巨人的數(shù)據(jù)太過于龐大了，能解析就已經(jīng)很不錯了。
    劉啟新根據(jù)解析的一點點數(shù)據(jù)，構(gòu)造出了一把對應(yīng)的匕首。
    握著這柄匕首的時候，劉啟新能隱隱感受到這個巨人的弱點。
    這就是解析題目本身的好處，出來的武器可以對應(yīng)他們自身的弱點。
    不去解析題目，直接用一貫的解題思路套用公式，也可能出來可以針對弱點的武器，不過概率太小，大部分都是普通的武器。
    當(dāng)然了，這不是說普通的武器不能殺死怪物。
    至于為什么用普通的武器可以殺死怪物，原因很簡單。
    許多公式以及思路都是本質(zhì)相同的。
    采取了不是很有針對性的公式，你可能會需要繞一大圈，最后還是走到了正確的解題思路，然后破解題目。
    這也就是普通武器也能殺死怪物的原理。
    總結(jié)來說，針對題目，然后具現(xiàn)化出武器，這種武器是經(jīng)過了加強的，要比普通武器更利于殺死怪物。
    巨人突然抬起了自己的腳，然后向劉啟新踩去。
    劉啟新下意識就是要跑走。
    其實劉啟新根本就沒想要戰(zhàn)勝這個巨人，既然死亡對現(xiàn)實世界的自己沒有什么大的影響，所以劉啟新想要來戰(zhàn)勝一下自己的恐懼。
    畢竟這種既可以挑戰(zhàn)一下恐懼，然后自己又沒有真實危險的機會不多。
    “這個巨人應(yīng)該是個系統(tǒng)漏洞吧。”劉啟新看著慢慢靠近自己的巨人之腳，內(nèi)心思索著。
    劉啟新當(dāng)然不會就這樣等著死，既然挑戰(zhàn)自己，那么就盡情的釋放。
    意識沉浸在巨人的部分?jǐn)?shù)據(jù)之中。
    劉啟新腳踩軟土，猛地一加速，很快就跑出了巨人的攻擊范圍。
    巨人的腳踩到了地面上，直接塌陷出現(xiàn)了一個深坑。
    這一踩濺射出無限的泥土和砂礫，一些砂礫掛過劉啟新的臉龐，絲絲血液從劉啟新的臉部緩緩的流下。
    巨人扭了一下腦袋，看向劉啟新逃跑的地方。
    很顯然，劉啟新能這么輕松的躲過這次攻擊，是由于這個巨人根本就沒真正的在意劉啟新，把劉啟新踩死只不過是這個巨人走路時候順帶的而已。
    無數(shù)的數(shù)據(jù)在腦海中不停地翻滾，奔跑著的劉啟新也有些承受不住這種大的數(shù)據(jù)計算了。
    雖然劉啟新的解題思路以及知識水平最低也是研究僧水平，但是這個巨人的數(shù)據(jù)實在是太恐怖了。
    劉啟新碩士畢業(yè)已經(jīng)一些年了，所以許多的知識有些遺忘，不過總體來講，還是比剛考上研究僧要強很多。
    當(dāng)然了，術(shù)業(yè)有專攻，不過基礎(chǔ)東西在不同領(lǐng)域經(jīng)過觸類旁通之后，變得反而更加深刻。
    這個時候，巨人離劉啟新的距離越來越遠(yuǎn)。
    劉啟新趕緊換了一個解題思路，采用“枝葉法”。
    所謂枝葉法，就是不直接瞄準(zhǔn)題目主干，而是先把能求出來的有關(guān)量進行求解。
    這種求解方法適合在完全沒有思路去解析題目的時候使用，有時候這種方法還可能在不知不覺中將題目完全解決。
    總而言之，這就是一種在沒有辦法的情況下找辦法的方法。
    也就是生死一搏。
    劉啟新右手中的匕首一陣變形，然后伸長。
    空間中的數(shù)據(jù)粒子突然顯形，一個個粒子像是跗骨之蛹一樣快速的貼了上去。
    這些數(shù)據(jù)粒子連接在一起，形成了一個月牙形狀的物體。
    然后手中的數(shù)據(jù)粒子又一陣恍惚，接著形成了一把弓箭。
    弓箭的模樣很普通，由復(fù)古的黃色弓柄以及白色的弓弦組成。
    之前在進入這個考試場景的時候，劉啟新就快速掌握了不同類型武器的出現(xiàn)方法。
    用“枝葉法”這種距離題目主干較遠(yuǎn)的解題思路，出來的很大概率是遠(yuǎn)程武器。
    除此之外，還有許多細(xì)節(jié)，就算是相同的題目以及解題思路，但是如果在解析題的過程中有細(xì)微的差別，也會具現(xiàn)化出不同類型的武器。
    現(xiàn)在的劉啟新只是掌握了具現(xiàn)化遠(yuǎn)程武器，以及近程武器的技巧，至于更細(xì)致的武器類型，還無法主動生成。
    其實就算是遠(yuǎn)程武器或者近程武器，劉啟新還無法明確的生成。最多也就是采用概率比較大的解題思路進行。
    “也不知道頂尖學(xué)生的水平怎么樣？”劉啟新默默的思索著。
    雖然劉啟新的解題思路以及全局觀意識要比高中生整體水平高很多，但是解析題目的技巧，肯定無法和同期的高中生比了。
    畢竟自己很多年沒有做題了，而且其他高中生才是真正的在第一線作戰(zhàn)，所以了解的及時信息當(dāng)然比劉啟新多太多了，完全不是一個水準(zhǔn)。
    當(dāng)枝葉法解析了一點巨人的數(shù)據(jù)之后，接下來的一段思路很自然的就出現(xiàn)在了劉啟新的腦海中。
    因為劉啟新現(xiàn)在是使用套路去硬解，所以說跟著套路走就可以了。
    隨著思維的不斷延伸，巨人的數(shù)據(jù)被逐步的破解。
    劉啟新手搭在弓弦上，然