“通過(guò)這次的事，我希望你們明白一個(gè)道理?！闭n堂之上，肖絳借機(jī)灌輸正確的三觀給這群孩子，同時(shí)拿出了一把竹筷。
    她直接把現(xiàn)代教育理念轉(zhuǎn)移過(guò)來(lái)，讓孩子們折一根筷子和折一把筷子。
    然后說(shuō)，“一根筷子容易被折斷的對(duì)吧？可是一把筷子綁在一起，別說(shuō)你們了，就算王上來(lái)了也不能輕易折斷。為什么呢？團(tuán)結(jié)的力量！高瑜和廖章睿雖然是實(shí)力很強(qiáng)的兩個(gè)人，但他們不能合作，于是就失敗了。輸并不可怕，卻你們得知道怎么輸?shù)?，如果下回再犯同樣的錯(cuò)誤，就是愚蠢?！?
    聽了肖絳的話，廖章睿若有所思。
    高瑜仍然是很不服氣。
    “你們失敗在哪里，錯(cuò)在何處，明天一人寫一篇策論上來(lái)。”肖絳吩咐。
    見高瑜張嘴要反駁，又加了一句，“你不要讓弟弟幫你寫哦。”
    “我才不讓人幫！我自己會(huì)寫！”高瑜氣呼呼的。
    肖絳面上為人師表，心里笑的打跌。
    這孩子其實(shí)很好對(duì)付，激將法比什么都管用。只要是你挖坑挖的巧妙，她一定往里跳，而且是搶著往里跳，都不用人推的。
    從肖絳來(lái)說(shuō)，總是給高瑜個(gè)選擇，她必定選那個(gè)難以配合的。
    但終究，還是會(huì)做。
    高瑜和高鈺明明是雙生子，長(zhǎng)得一模一樣。因?yàn)槟昙o(jì)還小，身量沒(méi)長(zhǎng)開，混在一起簡(jiǎn)直雌雄莫辯。
    可是，他們的性格卻天差地遠(yuǎn)，一個(gè)是粗率天真，帶著些莽撞之氣的草包世女，另一個(gè)卻是心思縝密，謀定而后動(dòng)的小狐貍。
    同卵雙胞胎呀，居然生出這樣的差異，人體真的很神奇。
    肖絳考慮到燕北的民生問(wèn)題，需要培養(yǎng)這方面的人才，也真的需要這些權(quán)貴家的孩子體會(huì)到什么叫做民間疾苦，知道作為從商者的不容易，順便把數(shù)學(xué)理論課程化為實(shí)際，所以打算進(jìn)行一些模擬課。
    在此之前，她得先把落雪院重建起來(lái)，打算讓這群學(xué)生也參與其中。
    讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路，他們行不了萬(wàn)里路，但民生種種都涉及下，也會(huì)有相同的效果。
    只是某天，她突然發(fā)現(xiàn)課堂中多了一顆小光頭。
    這小光頭她是認(rèn)識(shí)的，之前在德耀門那邊有過(guò)一面之緣，就是小和尚，名叫戒忍。
    看起來(lái)不過(guò)七八歲，長(zhǎng)得明眸皓齒，眼神澄澈，很是令人心生好感。
    “小師父怎么到學(xué)堂里來(lái)了？”肖絳好奇地問(wèn)。
    “小僧聽他們講起西游記的故事，說(shuō)的本來(lái)就是我們和尚的事，故而過(guò)來(lái)聽聽。”戒忍站起身來(lái)，稽首為禮，一臉的嚴(yán)肅正經(jīng)，小大人兒似的，分外可愛。
    怕肖絳不相信，又補(bǔ)充道，“已經(jīng)請(qǐng)示過(guò)王上，王上答應(yīng)了。”
    高闖昨天晚飯后沒(méi)有對(duì)她說(shuō)這件事，今天早上他們也沒(méi)有見面，說(shuō)明這小和尚是在今天一早得到的允許，急急忙忙就跑來(lái)了。
    可見故事對(duì)于孩子的吸引力！可見寓教于樂(lè)對(duì)于教育的重要性！
    “我們已經(jīng)講到要大鬧天宮了哦，那是最精彩的部分，前面的故事你可知道？”肖絳好脾氣地問(wèn)。
    戒忍用力點(diǎn)頭，圓圓的小光頭就像一顆鹵蛋，看著就想讓人摸一摸，“承蒙世子世女不嫌麻煩，已經(jīng)仔仔細(xì)細(xì)給小僧講過(guò)三回了。”
    “挺好?！毙そ{點(diǎn)頭，“還是作業(yè)太少。”
    這句話說(shuō)出來(lái)，全體學(xué)生都是一抖，通通怨怪的瞪視戒忍。小和尚卻一派無(wú)知，佛光普照。
    大鬧天宮，是整部西游記中最精彩華章的部分，一天的課后時(shí)間根本就講不完，何況第二天是學(xué)堂每旬一日的休沐。
    如果講到一半，這些孩子恐怕要抓耳撓腮。
    正好，第二天是落雪院那個(gè)小家觀舉行一個(gè)正式的落成儀式，肖絳就想邀請(qǐng)學(xué)生們來(lái)參加。
    然后等儀式過(guò)后，一次性把這一段講完，順便宣布勞動(dòng)計(jì)劃。
    事先她已經(jīng)和張建輝、劉海峰兩位武教習(xí)商量了，也得到了暫時(shí)負(fù)責(zé)講藝堂的張文葉的首肯，把每天下午的武學(xué)課，改為勞動(dòng)課。
    燕北地理環(huán)境多山，氣候條件惡劣，這個(gè)時(shí)候武國(guó)和越國(guó)早就忙著春耕，燕北人卻還沒(méi)開始。
    肖絳和老郭研究過(guò)，花銀子的事能省則省。
    進(jìn)山開礦，就由那些當(dāng)兵的當(dāng)做野外訓(xùn)練。
    而落雪院的重建，就有府里的仆人和負(fù)責(zé)安全的巡兵做兼職。
    多付出的工錢銀子，也從外頭搶請(qǐng)匠人要便宜不少。而仆人們能多賺錢，也是挺高興的，算是一舉兩得。
    這年頭科技不發(fā)達(dá)，沒(méi)那么多儀器，不管做什么都全憑手工。所以但凡是苦過(guò)的人，都有一點(diǎn)基礎(chǔ)的手藝，特別是土木工程方面。只要請(qǐng)一個(gè)專業(yè)的人來(lái)指導(dǎo)，是完全可以勝任的。
    至于撈河堿，通過(guò)特殊的，簡(jiǎn)單但又麻煩的方法制作小蘇打，通過(guò)民間招募就可以。
    不過(guò)肖絳也提醒老郭要注意，把制作程序分開，最好能保密一段時(shí)間。這樣將來(lái)規(guī)模化生產(chǎn)，就能率先搶占市場(chǎng)，就可以以最便宜的價(jià)格賣給百姓。
    有了小蘇打，更利于面食的發(fā)酵，面食會(huì)變得非常松軟好吃。慢慢的，這個(gè)看似不起眼，卻對(duì)生活很有用處的小東西就能傳到另外兩國(guó)和