“但是不論如何，還請(qǐng)三位選手好好調(diào)整自己的狀態(tài)，來(lái)迎接今天最后一個(gè)階段的比賽，也就是第13年級(jí)的挑戰(zhàn)賽！”導(dǎo)師高昂的聲音燃起了場(chǎng)上觀眾對(duì)接下來(lái)一場(chǎng)比賽的期待。
    第13年級(jí)的挑戰(zhàn)賽，這也是他們進(jìn)行下一階段比賽前最后的一場(chǎng)比賽了，能夠完成這場(chǎng)比賽，那么接下來(lái)他們就將進(jìn)入最后一個(gè)階段，也就是最精彩最激烈的比賽，如果不能，他們將無(wú)緣看到最后的比賽，大家自然是更加渴望看到他們能夠順利通過(guò)第13年級(jí)的挑戰(zhàn)，這樣他們就有更大的眼福可以欣賞最后的精彩比賽了。
    吳昊靈菲兒狂鋒，三個(gè)人回到場(chǎng)邊，一個(gè)個(gè)在青音身邊坐下，一人喝了杯水，拿了些水果補(bǔ)充補(bǔ)充體力。
    由于不是消耗戰(zhàn)，所以他們的體能消耗的其實(shí)并不多，尤其是吳昊，第12年級(jí)的挑戰(zhàn)賽，他只是上了個(gè)場(chǎng)，連動(dòng)手都沒動(dòng)手，體力的消耗無(wú)從談起，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，真正的消耗其實(shí)是力量上的消耗，雖然每一場(chǎng)比賽只有短短的一兩分鐘，但是這一兩分鐘的比賽所消耗的力量其實(shí)是非常巨大的。一場(chǎng)接一場(chǎng)累積下來(lái)的消耗，那就更加嚴(yán)重了。
    “把這些晶石吸收了，好好調(diào)整一下自己的狀態(tài)。我過(guò)去跟院長(zhǎng)說(shuō)一下，讓他比賽的休息時(shí)間延長(zhǎng)一點(diǎn)，畢竟這三場(chǎng)比賽連續(xù)進(jìn)行，對(duì)你們來(lái)說(shuō)其實(shí)是有一點(diǎn)不公平的。”青音說(shuō)著，從自己的空間戒指中拿出三袋晶石，全都是高質(zhì)量高品質(zhì)的力量晶石，隨即他起身，走向不遠(yuǎn)處的院長(zhǎng)，幾位導(dǎo)師和院長(zhǎng)一起商量了片刻。
    最后的結(jié)果自然很明白，那就是延長(zhǎng)半小時(shí)的休息時(shí)間。
    “各位觀眾朋友，這里我想向大家說(shuō)明一件事情，由于來(lái)自第一年級(jí)的三位挑戰(zhàn)者需要進(jìn)行高強(qiáng)度高密度的比賽，他們的體能和力量都有一定的消耗，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)其實(shí)是不公平的一件事情，這一點(diǎn)我想大家都很清楚，畢竟每一場(chǎng)比賽都需要消耗巨大的體力和力量，而他們的對(duì)手是用最佳的狀態(tài)應(yīng)戰(zhàn)，鑒于此，第一年級(jí)三位挑戰(zhàn)者的導(dǎo)師青音導(dǎo)師向我們主席臺(tái)提出申請(qǐng)，延長(zhǎng)三位挑戰(zhàn)者的休息時(shí)間，所以請(qǐng)大家耐心等待，等他們將自身的體能和力量恢復(fù)到最佳時(shí)，我想他們一定會(huì)給大家?guī)?lái)一場(chǎng)更加精彩刺激的比賽！”監(jiān)賽導(dǎo)師向觀眾做了一下說(shuō)明，便回到了主席臺(tái)。
    雖然這個(gè)說(shuō)明并沒有特別大的必要，但是出于尊重觀眾的考慮，還是跟大家做了一個(gè)簡(jiǎn)要的說(shuō)明。
    這一點(diǎn)大家都理解。
    高手之間的對(duì)決，拼的就是體能與力量，按照正常來(lái)說(shuō)，他們?nèi)齻€(gè)和第11年級(jí)的三個(gè)勝利者，對(duì)戰(zhàn)才是最公平的狀態(tài)，到了第12年級(jí)，其實(shí)以他們的狀態(tài)來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不是最公平的體現(xiàn)了，畢竟他們經(jīng)過(guò)第11年級(jí)的戰(zhàn)斗，體能和力量都有了一定的消耗，從這種程度來(lái)說(shuō)，第12年級(jí)其實(shí)是占有一定優(yōu)勢(shì)的，不過(guò)他們依舊用自己的力量戰(zhàn)勝了第12年級(jí)，現(xiàn)在到了第13年級(jí)，這種累積性的消耗更加的嚴(yán)重了，他們提出加長(zhǎng)休息時(shí)間，完全可以理解，大家也更希望他們好好休息，調(diào)整自己的狀態(tài)，用最佳的狀態(tài)迎接接下來(lái)的比賽。
    觀眾的心理和賽場(chǎng)上其他人的心理其實(shí)是不一樣的，尤其是和應(yīng)戰(zhàn)方的心理，那完全是截然不同的，他們想要看到的是自己想要看到的結(jié)果，而他們想要看到一個(gè)什么樣的結(jié)果呢？那就是第一年級(jí)的三位同學(xué)能夠一路戰(zhàn)勝第16年級(jí)的同學(xué)，這樣他們就能夠真正的見證一次奇跡，看見一次無(wú)可打破的紀(jì)錄的誕生，所以在他們的心底，并不想看到誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)，只是一心期待著來(lái)自第一年級(jí)的那三位挑戰(zhàn)者獲得勝利。
    別說(shuō)半個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間，就是兩個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間，他們都愿意等，只要他們能夠有更好的狀態(tài)贏得比賽。
    吳昊三個(gè)人也不作。
    盡管以他們現(xiàn)在的力量底蘊(yùn)，其實(shí)就算不用特別的休息和調(diào)整也能夠進(jìn)行接下來(lái)的比賽，但是畢竟是更強(qiáng)的對(duì)手，好好的調(diào)整一下自己的狀態(tài)不僅是對(duì)自己的尊重，也是對(duì)對(duì)手的尊重。
    一顆顆晶石放在手上，迅速的吸收，力量的回流補(bǔ)充，讓身體更加的輕松自然。
    而他們的一舉一動(dòng)全部在觀眾的眼睛中。
    每一個(gè)看到他們?nèi)绱搜杆俚奈账俣龋俭@呆了，如果說(shuō)吃瓜群眾的驚訝，只是單純因?yàn)樗麄兊乃俣龋敲茨切W(xué)院里的同學(xué)，看到他們?nèi)绱搜杆俚奈账俣龋樕系捏@訝就相當(dāng)?shù)膹?fù)雜了。
    對(duì)力量晶石的吸收速度決定了力量積累的速度，每一個(gè)修煉者都希望自己吸收力量的速度更快一點(diǎn)，這樣就能有更高的效率，儲(chǔ)存自己的力量，一天吸收一百塊晶石的力量的修煉者，自然是比一天只能吸收十塊晶石的修煉者力量要來(lái)得更強(qiáng)，這一點(diǎn)是毋庸置疑的。
    但是吸收力量的速度，并不是想多快就多快，這是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)性問題，很難從單方面入手解決，所以他們的吸收速度普遍都不快，只能靠更長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)積累更多的力量，但是看著他們?nèi)齻€(gè)人的吸收速度，所有人都驚呆了，分分鐘吸收一塊高品質(zhì)的晶石，那速度快的，簡(jiǎn)直像作了弊。
    難怪這三個(gè)人才第一年級(jí)就有這么強(qiáng)的力量，就他們這吸收速度遠(yuǎn)比同年級(jí)的人快了二三十倍不止吧？不不不，何止是二十三十倍，