?對自己來說，高町奈葉是怎么樣的存在呢？
    我一次又一次的問自己。
    記得當初第一次見面時，彼此給對方留下的，實在不是什么好的印象啊。
    那是在剛入學的時候吧……
    那一次，平常被嬌縱慣了的自己，在欺負看起來來很軟弱的鈴鹿時，被奈葉阻止了。
    現在回想起來，左邊的臉頰還是火辣辣的疼著。
    當時的我，真的是個差勁的孩子呢……自負，任性，又愛逞強……
    老是去欺負班上的同學……不過，那只是在掩飾自己心里的懦弱吧……
    那個是時候，奈葉是怎么說的呢……
    “很痛是吧……但是，被搶走了重要東西的人，他心會更加更加的痛啊。”
    啊，沒錯，就是這樣。】
    接著，我們就大吵，甚至是扭打了起來……
    當時，出來阻止我們的，是剛剛被我欺負，最為老實懦弱的鈴鹿。
    然后，以那件事為契機，三人接觸的機會越來越多了，漸漸的也成為了好朋友……
    現在回想起來，還真是不可思議的發展。
    原本以為，即使是在上國中，還有高中后，這樣的關系也會繼續下去。奈葉會一直在自己的身邊。
    但是，最近發生的事，讓我產生了不小的危機感。
    【啊啊~~都是因為那個家伙。】
    在原本平凡而又幸福的生活中掀起波瀾的，是一個叫涅吉?史普林菲爾德的家伙。
    那個家伙是個和我們同齡的小孩子，據說故鄉是在英國。他來我們學校，并不是作為學生，而是作為老師來進行為期兩個月的短期實習教學。
    關于這一點，我怎么想也不對勁。
    一個10歲的小孩子，不管他再怎么聰明好了，真的能勝任老師的職務嗎？
    但是，據說他已經擁有正式的教師資格，老師們也承認了他的教學能力……
    【啊啊，搞什么啊，日本的教育快完蛋了嗎？就算不計較這個，他這個年齡不算雇傭童工嗎？】
    雖然心里有一大堆想抱怨的，不過他成為我們的事情已經確定下來了。
    然后，雖然很不甘心，但那家伙，的確擁有作為老師該有的教學能力。
    上課時能確切的講到要點，對于學生的提問也能對答如流。即使跟那家伙開開玩笑，他也能輕描淡述的的帶過去，然后馬上把話題來回課本上。
    應該說，涅吉?史普林菲爾德這個人，單以教學能力來說，已經比許多老師要優秀的多了。
    【嘛，僅僅以教學能力來說的話……】
    與他教學能力不相符的，是他與人交流方面的能力。
    【簡直就像怕生的小孩一般……只要一下課，馬上就淪為班上同學“欺負”的對象……】
    然后，在名雪的幫助下，涅吉與艾麗莎她們三個見面了。
    涅吉誠懇的向她們請教，并請求她們在平常時給予一些幫助。
    【嘛嘛……他的確是個好老師呢……如果不是因為奈葉的事……】
    大概就是認識了那家伙將近一個星期后的事吧，奈葉突然變得神神秘秘的，跑過去問她，也是支支吾吾的推搪著什么也不說。而且樣子也變得很沒精神，上課的時候經常在打瞌睡……
    而最最重要的是，奈葉和那家伙經常粘在一起了。
    那個樣子，就好像他們兩個擁有共同的秘密一般。
    而且，不管是上次在鈴鹿家，還是去溫泉旅行的時候，兩個人都一起消失了好一段時間……
    那段時間所發生的可能性，我簡直都不敢再去想象了。
    【必須要行動才行！】
    如果不這么做的話，奈葉，說不定真的會被那家伙搶走的。
    只要這么想著，心中便愈發急躁。
    所以，當奈葉再次敷衍我的問題時，我生氣得拍桌子了……
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    “最近和你說話時你總是答非所問……要是和我說話這么無聊的話，你就自己一個人慢慢發呆吧！”艾麗莎一說，便奪門而出。
    “艾麗莎~”
    鈴鹿試著叫她，但艾麗莎并沒停下。
    “奈葉~”鈴鹿擔心的看著奈葉，想要試著安慰她。
    “沒關系的，鈴鹿，那的確是我的錯。”奈葉強裝出笑容，搖了搖頭。
    “不管怎么說，艾麗莎這次過分了……那么，我去跟艾麗莎聊聊。”鈴鹿說著便要去追艾麗莎。
    “還是我去吧。”原本呆在一旁的涅吉說道，“我想……艾麗莎同學那么生氣，一定也有我的原因吧……”
    “涅吉老師……”
    “涅吉君……”
    “鈴鹿同學，奈葉就拜托你了……奈葉，打起精神來，我相信艾麗莎同學不是真心那么說的……”
    “謝謝你，涅吉君。”
    “那么我去了。”
    說著，涅吉便追向了艾麗莎離開的方向，
    “這個方向，是天臺？”
    登上樓梯，還沒到天臺，涅吉就在樓梯轉角處的角落里，發現了蹲在那兒，縮成一團的艾麗