這次數學考試有多難？
    看看下邊這幾道真題就知道了。
    “1：設a=0.1e^0.1，b=1/9，c=-l
    0.9，則下邊大小正確的是……”
    【A：a＜b＜c。】【B：c＜b＜a。】
    【C：c＜a＜b。】【D：a＜c＜b。】
    “2：x+y+2=0，分別與x軸，y軸相交于A，B兩點，點P在圓（x-2）^2+y^2=2上，則△ABP面積的取值范圍是……”
    【A：[2,6]。】【B：[4,8]。】
    【C：√2，3√2]。】【D：2√2，3√2]。】
    “3已知雙曲線中心在原點，且一個焦點為F（√7，0），直線y=x-1，與其相交于M，N兩點，MN中點的橫坐標為-2/3，則此雙曲線方程是……”
    【A：x^2/3-y^2/4=1。】
    【B：x^2/4-y^2/3=1。】
    【C：x^2/5-y^2/2=1。】
    【D：x^2/2-y^2/5=1。】
    ……
    看看，這難還是不難？
    比如第一題，打賭十包辣條，十個考生起碼有五個做不出來。
    不信的話，大家都可以做一做。
    雖然就是一道大小比較題，乍一看還成，但那真的只是乍一看啊！
    仔細一做，那運算量可不是一般的大，需要用到極限放縮，堪比解答題。
    當然，也有簡單一些的，比如使用泰勒公式，但該公式高中好像不學。
    所以你說該題超綱么？
    不好意思，還真不超綱。
    但你要說不超綱，特么計算量都能堪比解答題的那種，不故意刁難人么？
    當然，以周布衣那年級第三，堪比學神般的實力，該題肯定能做出來，只不過這耗費的時間，可能會稍微長一點。
    但選擇題就耗費時間長，那后面時間就會不夠，這是周布衣不能容忍的。
    再來看看第二題。
    求的是三角形面積的取值范圍。
    同樣乍一看并不難，但仔細一算，估計能把人給算哭的那種。
    如果沒得簡便方法的話，其中運算量，那比第一道是只高不低。
    至于第三題的曲線方程……
    尼瑪！
    按照以往的考試模式。
    這種求曲線方程的題，怎么著也是單選的第六，第七或第八題吧！
    即便不是壓臺的大軸，但作為倒數第二的壓軸題，那也是綽綽有余。
    畢竟涉及到曲線方程的題，比起第二道那是更為的復雜，計算量更大。
    可這一次考試，卻放在了第三道選擇題，這特么不是要把考生按地上碾壓么？
    即便是周布衣這種學神級的人物，一看到這些題，都有些顫顫兢兢，牙關打顫，更別說其它那些個普通考生了。
    而且，這才只是三道題。
    數學考試大家都知道，甭管是選擇，填空，還是解答，向來是越往后越難。
    這一二三道都這樣了。
    那四五六七八，還有多選題又該如何？
    一想，周布衣心態就穩不住。
    當然，說這些題難度真堪比競賽，那倒也不至于，畢竟彼此解法截然不同。
    可整體難度，卻是真的不低。
    想在兩小時內，把這份卷子做完，包括周布衣在內，怕是沒幾人能做到。
    甚至連臺上監考老師，在看到這份卷子的時候，也是瞬間眉頭緊皺起來。
    “這，到底在搞什么啊？”
    “出卷組的人莫不是瘋了吧？”
    “這選擇一二三題，作為最后一道大軸不至于，但作為壓軸那都綽綽有余了，一般考生一道沒得七八分鐘，都難以做出來。”
    “可結果，本次考試這樣的題一次性就來了三道不說，還就放在開頭？”
    “別說這些個普通學生，即便換成我們這些專業老師，那也是要瘋啊！”
    “不用說，這絕對是葛天行葛老親自操刀出的卷子，除開他其它人沒這本事，也不敢有這個本事，畢竟都怕被人罵……”
    二班監考老師孫星義那是一陣搖頭。
    畢竟他也是學校資深的數學老師，帶了好幾個班級的那種，一眼就能看出這份卷子的難度，那是超過以往所有考試。
    甚至連近些年的高考數學卷子，也要被這一次聯考數學卷給吊打的那種。
    或許，可直追03年的高考卷。
    可那是高考最難卷啊！
    而現在不過是小小臨城的一次小小十校聯考而已，居然也弄的這么難。
    幾乎在第一時間。
    他就開始為班里考生感到默哀了。
    毫無疑問，這次數學考，必然要讓無數考生大受打擊，乃至感到崩潰。
    別說高分，能上100的怕都不多。
    畢竟即便是身為數學老師的他，僅僅兩個小時，也拿不到多高的分。
    不過下一秒，當他來回監考巡視到林北身邊的時候，卻瞳孔猛然一睜。
    “？？？”
    “？？？？？？