“叮鈴鈴！”
    一陣熟悉鈴聲響起。
    第一次月考，終于是開始了。
    林北放下手中筆記本，并推遠一點。
    隨即拿起七彩永恒筆，那無比深邃的雙眸中釋放出一道攝人心魄的光芒。
    倒不是他要變身。
    而是蘇醒了，獵殺時刻開始了。
    這是他來到這世界后的第一次正規考試，是該檢驗他成果的時候。
    考試第一門。
    與高考一樣，都是語文。
    監考老師不是別人，正是四班班主任，也是四班語文老師莫默。
    畢竟只是月考，監考老師也用不著太過錯亂規避。
    而且……
    班主任監考，是肯定不會放水的。
    相反，其只會要求更加嚴格。
    畢竟她監考自己班級，如果班中出現舞弊的話，那她必將臉面丟盡。
    所以……
    千萬別以為是自己老師監考，就可以放松放松，做點兒小動作。
    以奪命女魔頭，陰陽師的性格，一旦發現，肯定會讓其死的很難看。
    “同學們，考試開始了！”
    “希望你們一定要考出真實成績，禁止舞弊，不然一經發現，必將嚴懲……”
    班主任莫默一邊聲色俱厲的宣讀著考場紀律，一邊分發著語文試卷。
    很快。
    林北便拿到了卷子。
    然后，外界一切便與他無關了。
    他的所有心神，都只沉浸在這一份語文卷子當中，開啟答題模式。
    哦不對。
    首先是在答題卡上寫名字班級和學號，這家伙是萬萬不能忘記的。
    然后看向第一道大題。
    現代文閱讀，共36分，又分為【論述類文本閱讀9分】，【實用類文本閱讀12分】和【文學類文本閱讀15分】。
    嗯！
    該怎么形容這三道閱讀題呢？
    兩個字：冗長。
    打個比喻：跟老太太的裹腳布一樣，又臭又長，能直接看暈人的那種。
    比如第一道閱讀題。
    明明后邊只有三個選擇題。
    可該閱讀題的內容，卻足足有33行，加標點符號，共888個字。
    開頭便是【據我知見，姚明達《東方目錄學史》是近代西學東漸以來第一部以“東方目錄學史”命名，全面、系統……】
    一直到結尾【《東方目錄學史》的理論框架并非無懈可擊，但確有創意，姚明達對此亦頗為自許：“對于編制之體裁……亦一般不習見者。”這的確不是過分的自詡。】
    嘖嘖！
    對于一般人來說。
    看到這么長的閱讀內容，即便不暈過去，也是心煩意亂，脾氣暴躁。
    尼瑪！
    這不就是在搞人心態么？
    不就是三道選擇題而已，有必要搞出一篇八九百字的內容么？
    以正常人的閱讀速度，看完這篇內容，沒得個三五分鐘都搞不定。
    再加上后邊的答題，又要反過來重新看，那肯定要十幾二十分鐘了。
    所以……
    一般的學霸，都會先看后邊的選擇題目，再反過來看文章，會更有針對性。
    嗯。
    算是取巧的一種。
    可以大大縮短時間。
    不過……
    林北自然用不這樣做。
    因為他超強記憶力和悟性，可一目十行，過目不忘，舉一反三。
    不就33行，888個字而已。
    也就是四目，撐死四十秒鐘搞定，并全部理解，融會貫通，看文章很難么？
    此刻。
    他就是眼在前面跑，魂在后邊追，在快速看完文章之后，便瞅向三道選擇題。
    【1：下列關于原文內容的理解和分析，不正確的一項是()(3分)。】
    【……】
    【2：下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是()(3分)。】
    【……】
    【3：根據原文內容，下列說法不正確的一項是()(3分)】
    【……】
    就兩個字：簡單。
    這實在太簡單，非常簡單，簡單到爆，只要有手就行有木有啊？
    先來說說第一小題，對于原文內容的理解與分析，這題有坑。
    那就是考生很容易主觀的“以偏概全”，“混淆時態”，“因果混亂”，“混淆是非”，“偷換概念”，“無中生有”和“張冠李戴”等等。
    說白了就是太想當然，以及對文章內容不夠理解，或沒抓住關鍵點。
    但實際上……
    只需要清晰理解文章內容，或抓住文章關鍵點，不過度聯想延伸，而實事求是，別太想當然，那選對就很簡單了。
    事實上。
    第二三小題也差不多如此。
    聰明的人會定位提取，剝離整體和重組優化，根據題意內容快速答題。
    但林北的速度，顯然更快。
    畢竟……
    整篇文章都在他腦海里浮沉，所有關鍵點都被他分析的無比透徹。
    三道選擇題，他只看上一眼，便直接在答題卡上寫出