文闡述的主旨大意來著。
    但結果是……
    底下瞬間搖頭晃腦哀嚎一大片。
    包括學委曾曦和語文課代表楊俊天這些學霸在內，都瞪直眼看懵了。
    有如丈二的和尚，摸不著頭腦。
    上邊的字，大家都認識。
    但組合在一塊，那就完犢子了。
    班里沒一個人能將其翻譯，自然不可能知道該文闡述的主旨大意。
    唯一能做的，便是在心底小九九：“女魔頭不愧是女魔頭，簡直絕絕子。”
    “滅絕師太又出山，直接秒殺整個班，動輒陰陽文，故意刁難人ヽ(｀⌒′メ)ノ。”
    “（╯‵□′）╯︵┴─┴……”
    如果林北還是之前的林北，那鐵定跟班里人一樣，一邊哀嚎一邊小九九。
    可現在……
    一眼看過去，甭管上邊同音文再怎么晦澀，他都是秒懂并理解透徹。
    嗯。
    完全沒有任何呆滯的地方。
    看的林北差一點就蹦口而出：“那老莫，還有同學們，這很簡單啊！”
    “不就是后羿的后裔中有個叫熠的人，居住在彝地地區，熠是個義醫……”
    “伊想起了毅，又在夢中叫著毅的名字，熠暗示伊毅已經離開了，自己很喜歡她。”
    “伊想到再也見不到毅了，生活得沒意思，于是就上吊自殺了。”
    “熠精神也恍惚了，也自殺了。”
    “通篇主旨就是講述一段歷經坎坷，催人淚下的青年男女的愛情故事啊！”
    上邊那些晦澀難懂的詞句。
    在提升過智力，并擁有超強悟性，可舉一反三的林北面前，就跟他平常聊天時的語句一樣，簡單通俗到了極點。
    不過……
    他話到嘴邊，又立馬收了回去。
    如果班主任點了他名，他肯定會回答，畢竟誰還能沒點兒表現欲？
    或許，還能賺點兒崇拜值？
    但班主任又沒點他名，甚至都還沒叫人舉手，他若直接答出來。
    這貌似有故意裝13的意思吧？
    “算了算了！”
    “我才不想故意裝13了。”
    “之前已經出夠了風頭，就不再繼續出風頭了，免得被人懷疑我開了掛。”
    “我還是低調一點兒，踏踏實實學習，爭取早日把語文提升到九級學魔……”