“挖草，林北有點(diǎn)東西啊？”
    “身為學(xué)渣的我，居然也聽(tīng)懂了？”
    “化無(wú)形為有形，典型的擬物修辭，所以這題真的是A，他真的會(huì)做？”
    “慚愧慚愧，我是學(xué)殘，什么比擬擬物啥的貌似沒(méi)聽(tīng)過(guò)，所以不是很懂……”
    “樓上的，不懂沒(méi)關(guān)系，只需要跟我喊北神牛蛙就對(duì)了，U
    de
    sta
    d？”
    “沒(méi)錯(cuò)，這回北神絕對(duì)牛蛙，給我們五大學(xué)水長(zhǎng)了大面子，一起吶喊助威！”
    “北神，加油！”
    “北神，烏拉！”
    “北神，奧利給！”
    “北神，牛蛙可辣死??！”
    張三李四，王騰和趙大力四人，全都朝林北伸出大拇指，露出佩服的目光。
    雖然他們幾個(gè)啥都沒(méi)聽(tīng)懂。
    但同為學(xué)水。
    林北大出風(fēng)頭，他們當(dāng)然高興。
    唯有楊俊天的臉上，滿是震驚和駭然，口中呢喃：“這……這不可能……”
    這一刻。
    他當(dāng)真是感覺(jué)到天旋地轉(zhuǎn)。
    自己整個(gè)世界觀都要崩塌的那種。
    林北，除了長(zhǎng)的帥外，可謂不學(xué)無(wú)術(shù)，胸?zé)o點(diǎn)墨，名副其實(shí)的倒數(shù)第一。
    居然憑借自己實(shí)力。
    而做出了一道連他都知其然，卻不知其所以然的辨析題？
    到底是他瘋了，還是這個(gè)世界瘋了？
    林北都會(huì)做修辭辨析，而且講解的這么透徹，似乎比自己還要厲害一些。
    莫非林黛玉溫酒能斬華雄了？
    食堂阿姨打飯真的不顛勺了？
    某足今年真能踢進(jìn)天地杯了？
    還是母豬都會(huì)上樹(shù)了？
    這簡(jiǎn)直巨離譜??！
    與之同時(shí)，講臺(tái)之上的班主任，莫默老師也是俏臉蛋上浮現(xiàn)出無(wú)比的驚訝。
    作為老師。
    林北的深淺……長(zhǎng)短……啊呸！是林北的水平，她還是心中有數(shù)的。
    可是今天，這個(gè)被她斷定為無(wú)藥可治的問(wèn)題學(xué)生，卻接連給了她驚喜。
    如果先前文言斷句成還能說(shuō)是意外。
    那這回修辭辨析的過(guò)程講解，就徹底證明，林北在語(yǔ)文一道絕對(duì)花了功夫。
    別的科目先不說(shuō)。
    至少在語(yǔ)文一道，林北絕不是學(xué)水。
    莫非人不可貌相，海水不可斗量，其平時(shí)偽裝學(xué)渣，真隱藏了實(shí)力？
    這一刻。
    莫老師對(duì)林北可謂好奇到了極點(diǎn)。
    “行，林北你先坐下。”
    “剛才我說(shuō)了，只要你能答對(duì)這道題，我便滿足你一個(gè)愿望，待放學(xué)你來(lái)趟我辦公室，只要不太過(guò)分，我都可以答應(yīng)?！?
    莫老師意味深長(zhǎng)的瞅了林北數(shù)眼，隨即轉(zhuǎn)移目光，投向其它人道：“今天林北表現(xiàn)非常出色，大家以后多跟他學(xué)習(xí)。”
    “這文言斷句和修辭辨析都是高考必考題，平時(shí)要多花點(diǎn)兒心思……”
    又一次。
    莫老師不吝嗇的褒獎(jiǎng)了林北。
    雖然她先前提出答題愿望，本來(lái)沒(méi)真想林北可以做出，純粹是一個(gè)噱頭。
    問(wèn)題學(xué)生么？
    總需要一些激勵(lì)不是？
    但現(xiàn)在既然林北真做了上邊一題，那她自然不會(huì)食言而肥。
    相反。
    她很樂(lè)意看到林北提出愿望。
    或許可以借此來(lái)激勵(lì)林北，讓其徹底改變，從此愛(ài)上學(xué)習(xí)也不一定。
    畢竟是自己的學(xué)生，為了讓自己學(xué)生進(jìn)步，她煞費(fèi)苦心億點(diǎn)也沒(méi)啥大不了。
    就是先前不看好林北的一些人，比如語(yǔ)文課代表?xiàng)羁√斓刃睦锊惶娣?
    課堂答題，向來(lái)是他們學(xué)霸的事。
    卻被林北這個(gè)學(xué)水一而再搶走不說(shuō)，甚至班主任還讓他們向林北學(xué)習(xí)？
    先前讓王胖子等人向林北學(xué)習(xí)倒沒(méi)啥大不了，反正都是學(xué)水。
    但他們可不是學(xué)水，而是學(xué)霸??！
    尤其是楊俊天，身為語(yǔ)文課代表，其它科目也不錯(cuò)，每次考試都班級(jí)前十。
    現(xiàn)在讓他一個(gè)班級(jí)前十的五好學(xué)生，去跟一個(gè)倒數(shù)第一的混子學(xué)習(xí)。
    這，真是不太能接受。
    也許是自尊心太強(qiáng)的緣故。
    他們心里非常不自在，以至于對(duì)林北的曾經(jīng)好感，都瞬間敗壞的干干凈凈。
    當(dāng)然。
    張三李四，王騰趙大力四人除外。
    雖然他們四個(gè)先前也參與了對(duì)林北的不看好，但他們純粹是插科打諢。
    不看好林北是真。
    但真當(dāng)林北把題做對(duì)了，為他們這些學(xué)水增了光，他們又高興到極點(diǎn)。
    那崇拜的小眼神，都要掉地上了。
    若不是這還在上課，他們都想拉著林北出去上網(wǎng)吧燒烤大肆慶祝一番。
    與之同時(shí)。
    另一邊，林北也很是高興。
    他朝臺(tái)上老師點(diǎn)點(diǎn)頭，咧嘴露出一個(gè)感激笑容，便大大方方坐了下來(lái)。
    原本的他并不會(huì)這題。
    但在擁有超強(qiáng)記憶力，回憶起過(guò)去所學(xué)一切，語(yǔ)文便已達(dá)到六級(jí)學(xué)痞不說(shuō)。
    這又吃了一顆智力飛升糖，此刻思維敏捷到極致，自然而然就