第三十五章(1/2)
“打起來了”這天樂無極還有任沐在樂無極房間商討事情,不過這個時候有一名學生會的同學邊喊邊沖了進來。
樂無極和任沐馬上起身朝外面走起,而前面已經(jīng)圍了很多學生。
“你這哪里來的半人,在我們火鋪鎮(zhèn)你這種生下來就會被扔進鐵爐里面當煤燒了的,根本不配生下來”而這個時候只見鐵男提錘而立大聲斥責一個才有他一半身高的人,看上去還是個小孩,而且梳著兩片瓦的發(fā)型,著實有些搞笑。
而他腳下卻踩著一個身高馬大的火鋪鎮(zhèn)人,躺在地下動彈不得。
“我最看不起你們這種四肢發(fā)達頭腦簡單的畜牲”只見那個半人一樣的小孩手捋了下自己的兩片瓦藐視的說到。
“我看你是不想活了”這個時候鐵男那能受得了,邊說邊雙手握錘上去,而這個時候任沐看見準備上前卻被旁邊的樂無極示意阻止了。
只見鐵男還是一招跳高泰山壓頂,不過他的這一切被那個半人的小孩輕松躲過。
“鐵男不用武器也許會更好些”站在旁邊的蘇吉說到。
“不過對方?jīng)]有武器,這鐵錘他是無能如何接不住的,如果一直躲避那贏了也勝之不武”旁邊的笠農(nóng)站在鐵男這邊說到。
而這個時候漁星衛(wèi)卜還有宋圾也都趕了過來,而漁星把竿握緊,如果鐵男占上風或者有機會他會發(fā)起最后一擊,所以他擠開人群上前,衛(wèi)卜緊跟在后。
而鐵男看見他輕松避開這第一招,便又提錘橫掃在自己左邊的半人小孩,而半人小孩卻沒有閃躲,只是面朝上一個彎腰同時用左手拉住鐵男右手握著的錘柄,一使力那勢大力沉的錘卻停了下來,而鐵男看見自己右手錘被拉住,左手的小錘又使力揮向右邊,準備砸向劃向自己右邊的半人小孩。
只見半人小孩伸出右手再一次抓住小錘的錘柄,只見他利用鐵男手的力量一個旋轉(zhuǎn)翻身居然騎在了鐵男脖子上,而鐵男大小錘交差的被拉住交叉在脖子上,而鐵男一直不放手,死抓住錘柄不放。
“這鐵男如果不放手還是要輸,不過這小孩力量不容小覷”蘇吉又說到,而一旁的笠農(nóng)有些擔心起來。
而那個半人小孩看鐵男死活不放手,只見他收腳然后用力蹬在鐵男后背利用手腳的力往后一拉,這鐵男兩只手便交差著卡住脖子。
半人小孩想這下你該認輸了吧,再使力會傷到這個鐵匠,所以他沒有繼續(xù)使力。
“小心”不過這個時候樂無極突然喊了一聲,原來這漁星看兩人都背對自己而且那半人小孩注意力都在鐵男身上,這個時候很明顯站在旁邊的人都感覺到鐵男有危險,因為他們并不知道這個半人小孩是誰,只有樂無極還有任沐知道,所以這個時候出手雖然有偷襲的嫌疑,不過其他人也認為并無不妥。
所以漁星揚竿朝半人小孩打了過去,半人小孩和鐵男都聽到了這一聲提醒。
不過因為漁星離得近而且竿速度很快,兩人都還沒有轉(zhuǎn)身過來,竿已經(jīng)到了頭頂,就在這千鈞一發(fā)之間。
只聽呼的一聲,人們看見一個頭大一般的幻影飛了出來,重重的將漁星的魚竿彈開,而人們甚至沒有看清是從哪里飛來的。
不過當大家定睛一看好像又一個人影飛了出來,然后立在哪里,原來是陰天明,不過大家都很疑惑,很明顯拳頭比那個人影要提前一些到,這讓人看上去人拳分離的事情真的匪夷所思。
“這人未到拳先到的功夫確實不一般”旁邊蘇吉敬佩的說到。
“這是怎么做到的”笠農(nóng)有些疑惑的問到。
“我曾經(jīng)在梳機鎮(zhèn)聽說過一種功夫,就是可以把自己影子練就成一種遠距離殺人的武器,而且影子的各個部分互不影響,也就是四肢可以同時對付四個不同方向的四個不同目標,這是梳機鎮(zhèn)人夢寐以求的功夫——人影互搏術(shù),沒想到今天看到了,看來以后得拜師學藝了,不知道他練到多少了,是只是一手還是雙手或者三肢體還是四肢都已練成”蘇吉說到。
而半人小孩早就從鐵男身上下來,先對陰天明表示感謝,然后惡狠狠的看著漁星,漁星有些發(fā)怵,當他不知道怎么辦的時候。
“哎喲,都到了,大家歡迎我也不用表演節(jié)目嘛,我知道我的重要性,不過現(xiàn)在提倡勤儉節(jié)約,這種大費周章的事情就免了嘛,何況學校剛開始起步凡事都得講究一個度嘛,你們說是不是”而人群中突然走出一個高高瘦瘦的男子,顴骨高立,而且仔細看嘴角邊說話邊有泡沫,時不時泡沫隨著嘴唇的抖動飛了出去,旁邊幾個同學不停的抹噴在自己臉上身上的泡沫。
“好了歡迎儀式就到這里結(jié)束吧,我是新來的歷史老師夏晨倫,你這個沙包大拳頭自帶聲響的人就是陰天明了嘛,還有你這個人小口氣還有力量都大的想必就是王大勇了吧,還有就是你們以前是干什么的啊,是因為其他學校不要才來這里的嘛,你們有沒有帶家屬啊,我本來想帶兩個媳婦過來的不過路途遙遠所以也就作罷了,而且據(jù)我所了解的歷史來感覺麻山縣是一個將要發(fā)生大事的地方,你們有發(fā)現(xiàn)什么沒有啊”
就在這個人剛出現(xiàn)的這一下人們都還一句話都沒說,他已經(jīng)說了一些同學進這個學校所有說過的話了,大家一臉疑惑
『加入書簽,方便閱讀』