是要辯駁先賢。”
    朱厚照想到便也做了，他下令到：“此事讓平海伯來辦，讓他找出當初設計兩千料寶船的工匠，一個人也好，一個團隊也好。朕要親自接見他們。再有，義山。”
    顧人儀上前彎身，“臣在。”
    “你在少府中安排幾個人，到藏書園的邊上劃一塊地，再營造一處新的場所，將原來格物學院的人主體搬遷過來，并更名為科學院。”
    朱厚照又對著王炳說：“朕所說的奇技都是有實際效用的，比如活字印刷術，它總是個好東西吧？因而朕以為朝廷應當鼓勵更多的人最大程度的優化我們平日中用到的每一樣生產工具！”
    天子執意如此，王炳即便作為閣老也沒什么辦法。
    顧佐則落后兩個身位與他解釋，“閣老不必憂心。其實這些事，平海伯本身都有在做。正如陛下所說，實際需要，當然要做，商業本身也有這樣的推動力，你不做，旁人做，那便要虧本虧死。陛下如今也只是順勢而為，不會引起異議的。”
    朱厚照的計劃是要賜予這些人才以官身，如此才能真正的有刺激的作用。
    不過他可不會傻乎乎的把這句話說出來，他會等到真的有這個人出現，然后再封他個官。那個時候這個人必定是有貢獻的，有了貢獻皇帝賞賜，這有什么問題？